规则在生活中剖析.ppt

讨论规则： 1、每个小组选择一项规则交流，每个人认真听小组同学介绍自己的调查报告，可以相互补充，讨论时间5分钟。 2、小组成员推选1人介绍你们找到的规则。 升国旗的规则： 立正，肃立，脱帽，向国旗敬礼，少先队员行队礼，其他人行注目礼。 上课的规则： 上课铃声响，赶快进课堂，书本摆整齐，专心把课上。 下课的规则：轻声、慢步、靠右侧通行 上下楼梯的规则：排队，靠右侧通行。 进餐的规则： 自觉排队，不拥挤不插队 节约粮食，不剩菜不剩饭 文明就餐，不大声喧哗。 我是小判官， 对错我来判. 家庭生活有规则 按时起床 宝贝，该起床了。 嗯······让我再睡会儿······ 一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习, 天天向上。 　　二、按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业。 　　三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。 　　四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。 　　五、热爱劳动，自己能做的事自己做。 　　六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。 　　七、遵守学校纪律, 遵守公共秩序。 　　八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 　　九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。 　　十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。 小学生守则 自由，是每个人向往的东西，但自由并不意味不受约束。 一条小河静静地流淌着，岸就陪伴在它左右，这样的日子过了很久。 终于，有一天，河水再也无法忍受终日与岸为伴的无聊生活。于是，河水决定冲破岸的束缚。最后，河水渴望“自由”，终于冲破了岸的束缚，但是，河水没有了岸的束缚，自己也走向了灭亡。 没有规矩，不成方圆。没有任何约束的自由，也不是真正的自由。追求这种所谓的“自由”，自己最终的结果很可能会和那想要冲破岸的束缚的河水一样——自取灭亡。 判断对错: 1、爸爸妈妈生我养我很辛苦，我要尊敬他们。爷爷奶奶没有带我，我可以不尊敬他们。（ ） 2、如果别人没有看见，我们可以踩着草坪过去。（） 3、在教室内不可以随便打乒乓球。（） 4、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们的粮食来之不易，我们要节约粮食。（ ） 5、保护道路环境是清洁工人的事情，我们就不要管了。（ ） 6、在生活中，要学会合理安排时间，才能有效率。学习，做事都不能磨磨蹭蹭。（ ） 7、 如果老师没有看见，我们就可以不遵守规则。 （ ） 8、学校上下楼梯的时候，如果没有人，就可以随便走随便跑。 （ ） 9、我们还是小学生，社会上的规则我们可以不遵守。（ ） 10、小红在排队买电影的时候看见了很多人，他不想排在后面，向前面的朋友小花挤挤眼睛，想排到她的面前去，小花摆摆手，说： “不行。”（ ）