方程的意义_591335.pptVIP

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* 用含有字母的式子表示下列数量: (1)比x多50的数 (2)2个x的和 (3)比b少5的数 X+50 x+x 2x b-5 一、认识天平,谈话铺垫 同学们知道天平的用途吗? 二、探究新知 态, 现在这种状态,你能用 一个式子来表示吗? 50+50=100 这是一个等式 空杯子重100g 平衡 100g 100g 平衡 100g 100g 一杯水有多重? 如果水重x克,杯子和水共重 … … 100+Χ 100+x 100g 100+x>200 50g 100g 100g 100g 100g 100g 100+x 100+x<300 50g 100g 100g 100g 100g 100g 100g 50g 100+x 100g 100g 100g 50g 100+x=250 100+x 平衡 二、探究新知 二、探究新知 像100+x=250,3x=2.4……这样含有未知数 的等式就是方程。 二、探究新知 x+5=18 x÷3=9 3x+7=22 5(x-2)=15 x+y=9 x+7<9 2+7=9 x+32 这些式子都是方程吗? x+x+x=15 方程与等式之间的关系,可以用下图来表示。 等式 方程 你认为方程与等式有什么关系? 方程一定是等式 等式不一定是方程 早在三千六百多年前,埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代,大约两千年前成书的《九章算术》中,就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百年前,法国的数学家笛卡儿第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数,才形成了现在的方程。 你知道吗? * * *

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