第一章生态学基本知识技巧.pptVIP

* 提高光能利用率的途径 光能利用率 植物有机物生物量 调整种植结构 北方单季——提高复种指数，间、混、套 调整作物组成 * * 能量流动是单向的 能量在生态系统中沿着营养级由一种生物转移至另一种生物，在能量转移过程中，由于生物的呼吸而不断消耗，转栘次数愈多则能量消耗也愈多，最后虽然有若干能量以煤、石油、木材、存粮等形式储存起来，但在人类开发利用过程中，仍以CO2及H2O的形式回到大自然界中，完全消失在空间。 * 3 生态系统中的物质循环 地质大循环： 在海陆变迁中，先前沉积于海底的泥沙又变成了岩石，当其抬升地面以后，又接受风化与迁移等作用而运积海底。如此周而复始的地质运动过程，就是地壳物质的地质大循环. 生物小循环： 受生物力的作用，物质被生物选择吸收，并在生态系统内沿着生产者——消费者——还原者的方向流动，周而复始，所以生物小循环的实质也就是有机质的合成与分解。 水土流失 * 有机体（97%）： 碳、氢、氧、氮、磷、钾 与环境污染密切相关的物质循环主要是水、碳、氮 （1）水循环 不仅是氢和氧的 循环，也是其他 循环的介质 * （2）碳循环 是碳元素在生态系统和贮存库之间运动、转化和往复循环的过程。 生物碳——蛋白质，脂肪，糖类，有机酸（碱）， 占植物干物质的45% 无机碳——CO2，碳酸盐（岩石），化石燃料 * * （3）氮循环 是氮元素在生态系统和贮存库之间运动、转化和往复循环的过程。 大气层（78%），生物体，硝石矿物 * 温室效应？ 氮循环破坏——光化学烟雾，酸雨，水体富营养化 * （4）磷循环 是磷元素在生态系统和贮存库之间运动、转化和往复循环的过程。 自然界中磷主要贮存于岩石和磷酸盐沉积物 长期以来磷元素向海洋的流失量大于返回陆地的量，这已引起生态专家的极大关注。解决的途径应是加强与繁荣陆地生态系，减少磷的流失，以及合理开发利用海洋磷资源。 * * （5）硫循环 是硫元素在生态系统和贮存库之间运动、转化和往复循环的过程。 硫在土壤、大气和水体中的含量均较小，主要来源为有机物分解释放的H2S或形成的可溶性硫酸盐，火山喷发产生的H2S、SO2等气体。 * 4 生态平衡 生态系统的自我调节能力 环境微污染 生态系统的组成成分愈多，能量流动和物质循环的途径愈多，则自我调节的能力愈强，反之则愈弱。如混交林就比单一林具有较强的抗虫害能力，间、混、套种也比单一作物的抗病虫害能力强。 系统内的调节能力是有一定限度的，称之为生态学“阀限”，超过了这个限度，系统内部就失去自动调节能力，结果是有机体的生产量下降，生产力衰退，功能失调，导致生态平衡的破坏。 * 生态平衡平衡破坏的主要因素 自然因素 主要是自然界发生的异常变化，这种异常变化可能给生态平衡带来严重的影响，而且这种因素是难于控制的，如火山爆发、地震、水早灾害、泥石流、台风等。 印度洋海啸 人为因素 环境污染——氯气泄露事件 自然资源的不合理开发——森林，草原，农田 * 农业机械化 * 三 生态学与环境保护 污染生态学——环境与生态的交叉 研究生物与环境污染之间的相互作用及调控机制； 研究环境污染对生物生存繁衍、生物的特征性状的影响和生物本身的适应、净化机理； 研究污染物在生态系统中的迁移、积累、转化与归宿； 研究防治的理论与技术 * 生态学知识在环境保护中的应用 1 生物监测和环境质量评价 环境质量监测方法：化学、物理和生物的方法 生物监测是利用生物在各种污染环境中所反应出的信息以判断环境污染的状况；简便易行，经济合理，监测范围广，不受地理条件限制，可进行连续监测。 * （1） 大气环境质量监测和评价 SO2——大麦、棉花、萝卜、甘薯、乔麦、紫花苜蓿、灰 菜、向日葵、芝麻、地衣、苔鲜等 浓度0.3-0.5ppm时叶片就可以在叶缘和脉间出现白色烟斑和坏死。 抗性指数:在SO2浓度为1.25ppm时,植物在1小时后出现症妆，定为该植物的抗性指数。 臭氧——贴梗府棠、矮牵牛，早熟禾、烟草等 HF——唐菖蒲、郁金香、雪松等 Cl——白菜、百日草、波斯菊 重金属Cd、Cr、Cu、Fe、Pb、Zn——苔藓 * （2） 对水体环境质量的监测与评价 根据水生生物在污水中的生理、毒理指数将水体的污染划为不同等级。由于各种水生生物对污染的忍耐力的不同，在不同污染程度的水体中就会出现不同的生物种群，称为生物体系。 当出现不同生物体系时，即可判断水体污染的程度，从而作为水体质量评价的依据。 *