全优设计(山东专用)2017版高三语文一轮复习 第1部分 语言文字运用 专题九 图文转换 2 从答题角度寻求突破方法课件.pptVIP

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  • 2017-03-23 发布于安徽
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全优设计(山东专用)2017版高三语文一轮复习 第1部分 语言文字运用 专题九 图文转换 2 从答题角度寻求突破方法课件.ppt

-*- 一 二 三 四 五 典例 方法点拨 分析柱状图要注意两点 1.细致观察,找出发展趋势。对柱状图的观察,可以从两个方面入手:①柱状图代表的数据;②柱状图与坐标联系后体现的意义。 2.明确要求,定向归纳概括。题干的要求,决定了分析、概括的方向,答题的重点。如上图有两种颜色的图柱,可见是一个比较图,因此拟标题和下结论都要从比较的角度入手。 尖子生错题本 补救训练 审答规范 -*- 一 二 三 四 五 典例 方法点拨 二、曲线图 典例(2012·天津高考)阅读方式在数字时代已发生变化,请按要求回答相关问题。 (1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”,请根据以下两个统计表简要说明调查结果。 尖子生错题本 补救训练 审答规范 -*- 一 二 三 四 五 典例 方法点拨 答案示例:近年来各媒介综合阅读率逐年上升,其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。  尖子生错题本 补救训练 审答规范 解析:比较两个图表提供的不同信息是作答的关键。图表的核心信息在两条曲线上,这两条曲线集中反映着调查结果,仔细分析两条曲线的变化情况,用简练准确的语言表述出来即可。 -*- 一 二 三 四 五 典例 方法点拨 (2)请结合自己的阅读经验,选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种,概括其特点并略作说明。 答案示例:我选数字媒介阅读,因为数字媒介传播快捷,可以及时获取更多鲜活信息。 

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