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《学会自我保护》主题班会教案(二)
《学会 自我保护》主题班会教案(二)
设计依据: 由于当前学生对 自己的安全意识不高,再加上当今社会比较复习,
因此,作为教育工作者应该指引学生自我保护的方法,提高学生辨别是非的能
力。
教学 目标 :
1、懂得在生活中自我保护的重要意义。
2、学会不同场合进行自我保护的方法。
教学重点:
学会 自我保护的方法。
教学难点:
如何在不同的场合使用不同的自我保护方法。
活动准备 :
情境表演。
教学过程:
一、故事引入课题 。
同学们,我们从出生到现在一直与父母、亲人生活在一起,大家互相关心、互相
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照顾。但是经常有孩子被拐骗。他们原本和我们一样也有一个幸福的家庭,但自
从他们被坏人拐骗,远离家乡,远离亲人,来到一个陌生的地方,他们就失去了
欢笑,失去了原本拥有的幸福生活。他们一定非常后悔,如果当初不上坏人的
当,不听信坏人的话,那么现在他们应该坐在教室里和同学们一样快乐地学习生
活!
二、出示课题学会 自我保护
如果这些孩子当初学会 自我保护,就不会上坏人的当。他们的离去也让父母焦急
万分,亲人们四处寻找,就是没有他的消息,大家是多么伤心啊 !为了自身的幸
福,为了家庭的幸福、美满,我们要学会 自我保护。
三、示范指导与训练
1、遇到坏人拐骗怎么办
(1) 坏人在进行拐骗时,总要花言巧语一番。下面请大家观看小品,思考一
下,遇到这种情况怎么办?
情境表演(一):一男青年看见小明一人在大楼下玩飞机模型,便走上前,对他
说: “小朋友,你这架飞机模型不好,飞不高嘛 !我知道有一家商店里的飞机模
型很好的,人家都到那儿去买,离这儿不远,我带你去看看。”
(2) 讨论:遇到这种情况怎么办?
(3) 根据讨论,学生上台演示,继续情境表演(一)
如:小明对那男青年说: “不,谢谢了,如果我需要再买一架飞机模型的话,会
让爸爸带我去的。他就要下楼来了,我在这儿等他。”
(4) 小结:坏人为了达到行骗的目的,会把自己装扮成好人,花言巧语,最终
要你跟他走。这时候就要断然拒绝,离开他。
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2、有时坏人看到无机可趁,就会乖乖溜走。但有时也会发生强抢了人就走的情
况。
情景表演(二):两个女青年对迎面走来的小女孩说: “我们是你妈妈的同事,
你妈妈在单位里出事了,我们来接你,快走吧!”小女孩对她们说: “我回家打
个电话给爸爸。”两青年见现状,就马上拖着她就走。
(1) 讨论:遇到这种情况怎么办?
(2) 小结:这时决不能听凭坏人的摆布,不要怕,大声地叫,引起周围人们的
注意。如能挣脱,应跑向人多的地方,告诉大家有坏人,大家会帮助你的。
(3) 操作训练:请前后座的同学进行练习,如何对付这种情况。请做得好的上
来演示。
四、讨论 :
社会上毕竟好人多,当我们遇到坏人时可以向周围的人们求助。当然,在平时的
生活中,我们还是应该增强 自我保护的意识。
1、在热闹的大街上与父母失散了,该怎么做?
2、当一人在家时,该如何使用煤气、电器?
3、体育活动应如何进行自我保护?
4、学校大扫除,该如何保护 自己的安全。
五、小结:
同学们,在父母、亲人、老师的呵护下,我们还应懂得自我保护,这是我们健康
成长的需要,也是家庭幸福的保障。
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