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2017-03-23 发布于北京
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创意教学用具制作.doc

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教具制作?in?,on,under,next?to 这个教具制作,首先你要准备一张大张的纸张. 然後在纸上画出一个盒子 , box 这时在盒子中间挖出一个洞,然後纸张後面用另一张纸画上一只猫. 这句型就是the cat is??in the box,当老师翻开盒子中间的的纸张这时小朋友就会看到cat.所以...句型教学应而产生在纸张上面做出另一只猫. (可以藏在纸张後面)当cat转出来时句型就会是the cat is on the box, 盒子下面和盒子上面是一样的作法. the cat is under the box 整个教具制作就是这样子做的.给你做个叁考喔 H-high 这个教具是东莞的老师分享的. 还听说这是他们外国老师的创意喔... L-low 这也是我们第六册教学里面的内容,教师利用一根棒子,棒子上面有着一个小小的四方型盒子上面各写着low (L)和high（H）教师拿着这根棒子, 高高的举起,这就是high(H), 把棍子放到自己腰下就是代表low（L）教师把棍子横着放 ,并且往外拉出去,这代表long(L)长的教师把棍子横着放,并且往内缩进来.这代表short(S)短的这位外国老师教学方式,真的是创意无限.... 以下就是我教导这四个单词的方式.?希望大家明白..教学创意越多越好. 有大家的热情叁与.?英语教学就会有越来越多创新思维.