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光纖通信电子教案
教师备课基本要求
备课是教学的基本环节,任课教师在备课过程中应根据教学大纲,结合教材特点,针对授课对象的具体情况,认真组织教学内容。
认真钻研教材,广泛参阅文献资料,抓住基本概念、基本理论、基本技能和每个章节的基本要求,确定教学重点和难点,科学、合理地安排教学内容。
不断更新和充实教学内容,注意结合社会实际,反映本学科发展的科学技术新成就,并能体现自己的相关研究成果和学术观点。
注重从学生实际出发,科学、合理设计各种教学方法、手段和板书,充分体现以学生为中心,启发学生思考,引导学生掌握学习方法。
教学安排及学时分配应与教学日历同步,合理、得当。
每次教案应包括教学目的、教学重点、教学难点、教学过程、教学方法和适量的作业布置等项目,并向学生推介的必要参考书目。
无论是手写教案还是电子教案均按规定格式编写。
教学文件齐全,整体教案应包括 “备课基本要求、教学大纲、教学日历、授课表、学生平时考核表、教案”,且按此顺序进行装订。
湖南城市学院教务处
课程名称 光纤通信
使用教材 光纤通信技术
主 编 孙学康 出版社 人民邮电出版社 出版时间 2008年5月
专业班级 0712401~02
授课时数 总 64 课时;理论: 48课时;实践: 16课时 ;其他: 课时;
授课教师 龚伦峰
授课时间 2009年 至2010年 学年度 第 二 学期
主要参考文献
1.张宝富等编 《光纤通信》 西安电子科技大学出版社 2007年
2.[美]Djafar K.Mynbaev编《光纤通信技术》机械工业出版社 2002年
3.吴彦文等编《光网络的生存性技术》北京邮电大学出版社 2002年
4.刘增基等编 《光纤通信》 西安电子科技大学出版社 2005年
湖南城市学院教师备课纸 第 1 次
课 题 1、光纤通信概述
目的要求 1.了解光纤通信发展的历史
2.了解光纤通信的优点及应用
3.掌握光纤通信系统的基本组成
4.了解光纤通信的发展现状及展望
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