怎样培养一个好孩子成品.docVIP

如何培养一个好孩子 ——教育不是难不难的问题，而是懂不懂的问题 讲课之前，请家长先思考一个问题：“你家的孩子现在还小，你想过他五年以后会是什么样子吗？十年以后呢？十五年以后呢？他到你们现在这个年龄时，他又会是什么样子呢？在现实生活中，我们会看到或听到有的小孩子五六岁时就很优秀，古诗能背诵很多、英语说得也很棒、琴棋书画全面发展、性格活泼开朗，而有的孩子却很平平，五六岁话都说不清楚；初中青春期的时候有的孩子很积极乐观、充满青春的活力，而有的孩子却很叛逆经常和父母顶撞，甚至会出现情感问题，成绩自然滑坡；高中，有的同学刻苦学习，为自己的目标而奋斗，而有的同学却选择了网吧，也有一些同学因为不能承受压力之重选择了自我解脱等等；大学毕业后，有的孩子凭借自身的能力找到了理想的工作甚至有的孩子自己创业，也有的孩子成为啃老族，依赖父母维持生活缺乏自立自强意识。成家以后，有的人夫妻关系融洽、家庭和睦、父母关注孩子健康成长，也有的人夫妻感情脆弱、双方都不愿意照看孩子，家庭气氛紧张，甚至短期会出现离异现象更加造成孩子成长的痛苦。想想你的孩子未来五年十年二十年会是好孩子呢还是问题孩子？很多家长天真地认为出问题的都是别人的孩子，自家的孩子以后一定会好。你凭什么保证？现在很多家庭只有一个孩子，我们不可以靠运气去赌我们的孩子明天一定好，我们必须靠学习科学的教育理念和方法来保证我们的孩子一定优秀，因为我们真的输不起，培养一个好孩子对我们来说非常重要。比如： 对父母来说：省心、省钱、省力、省时间（好孩子不需要你给他找关系上名校、不需要上各种特长班辅导班花钱、不需要找工作花钱、连娶媳妇买房子你都能省），因为他有足够的能力胜任这一切。 对孩子来说：健康、快乐、性格优秀、智能高超、有非常好的前景和竞争力、有幸福的生活 对孩子的下一代来说：好父亲或好母亲，奠定第三代成才的根基 对国家和社会来说：假如你培养了一个天才人物，对社会的价值就太大了，现在日本和西方一些国家，母亲素质很高，可她们依然非常乐意做家庭主妇，相夫教子）。 所以培养一个好孩子非常重要，而且教育孩子基本上是所有的人都必须从事的一项充满爱和高度责任的工作，也一定是你人生最为重要的工作之一，甚至超过你的本职工作的价值，但我们知道任何一项工作都要有目标，只有我们对自己的工作有很清楚的目标，我们才可能很好地完成这项工作。那么我们培养孩子的目标是什么呢？ 一、培养目标：（好孩子，那么到底什么样的孩子是好孩子呢？） 好孩子标准： 1、身体棒。 充足的睡眠、合理的饮食（孩子成长需要吃什么喝什么，我们给他什么，而不是我们认为什么好而给他，现在很多家长出于爱心和虚荣心给了孩子太多的垃圾食品，严重影响孩子的身体发育）、良好的生活习惯、适当的体育锻炼、安全教育、心理健康。 2、性格好，德性好、会做人（性格是人的心理品质的核心，是一个人，对人、对事、对自己稳定的态度和习惯化的行为方式，它一经形成相当稳定地存在下去，也即成为这个人内在心灵的＂相貌＂。所以有一句话经典的话叫性格决定命运）。那么应该培养孩子什么好的性格呢？我们也提供一个标准：快乐活泼、安静专注、勤劳善良、勇敢自信、有责任感、有独立性、有创造性、有以后做大事的气概。孩子的性格是7岁前养成的，中国有句古话：“三岁看大、七岁看老”说的就是性格。至于孩子的良好性格怎么培养，咱们以后再讲。 3、智能高（智能新理论——八大智能理论，如何了解孩子的智能组合情况，多元智能测评软件，并提供给你具体的智能分析和家庭训练方案，为孩子提供个性化成长方案书。小孩子的发展应该是全面发展、充分发展、有个性特长地发展。（全面发展包括智力品质的全面发展，诸如：注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力、自学能力、操作和创造能力等；非智力品质的全面发展，诸如：习惯、兴趣、情感、意志、性格等；智慧结构的全面发展，诸如：知识面宽，有丰富的见闻和生活实践经验；语言能力强，听说读写都好，注重早期识字阅读；数学好、思维灵敏、计算能力强；外语好，至少要熟练地学好英语；喜欢动手、善于操作和创造。 （身体不好是废品，性格不好是毒品，智能不好是次品。让父母自己用排除法选择。） 二、如何实现这个目标，影响因素有哪些？ 1、家长素养。（有句话这么说：“一个好爸爸胜过一百个好老师”；有本书叫好妈妈胜过好老师；三字经里有句话这样写的：“养不教，父之过。”福禄贝尔说过一句话：“推动世界的手是摇摇篮的手，国民的命运，与其说是掌握在当权者手里，不如说是掌握在父母手里。”以上都说明了家长对一个孩子的成长至关重要。家长的素养，尽管文化知识很重要，但更重要的是家长的人格素养，比如孔子的母亲、孟子的母亲、岳飞的母亲、毛泽东的母亲、朱德的母亲不都很平凡吗？ 家庭教育是孩子成长和所有教育的基础。为什么呢？（孩子的教育首先是从家庭开始；孩子的