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高丽营第二小学 学习简报 （第二期）辅导教师：刘海亮 2017年3月前言/PREFACE 现今，互联网已渗透到我们生活的点点滴滴，网络研修学习更是以其具有资源丰富、突破时空限制、自主学习与协作学习相结合的特点，被大家广泛接受。我们在这里一起学习、一起研讨、一起活动，组成了一个温馨的大家庭。学情通报 请老师们合理分配工作和学习的时间，按时完成研修学习哦！学情通报 我校老师积极参加活动，已有75人参加， 还有两个活动，希望大家踊跃发言。 温馨提示1、作业标题请按照规定的格式命名，例如案例反思作业，命名格式为：“继教编号+姓名+学校+案例反思”； 2、教学资源包的提交要求如下：教学案例资源包请以压缩文件形式上传，资源包内容包括：案例反思（不少于500字的综述性案例反思）、实施后的教学设计（请按照模板填写）、教学课件或微课。还可以有学生作品、学习评价工具、学案及其他有价值的内容。另，参评优秀教学设计和实践的学员的要提交课堂实录。活动剪影感谢您的观看！PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/Word教程： /w