工程教育认证交流研讨会.PDFVIP

工程教育认证交流研讨会 如何才能通过工程教育认证？ 东北大学 李鸿儒 2014年3月31 日北京 一、如何认识中国工程教育认证 二、做好工程教育认证的关键 三、工程教育认证过程中的注意事项 一、如何认识中国工程教育认证 如何认识中国工程教育认证？ 工程教育专业认证代表一种新教育理念 学生是大学办学的中心 深刻理解工程教育专业认证的实质 认清中国工程教育专业认证的目的 1. 工程教育专业认证代表一种新教育理念 工程教育专业认证是外部对一个专业的质量评估 认证的核心是改变教学理念 过程。包括对学生培养目标、培养质量、师资队伍、 课程设置、实验设备、教学管理、各种教学文件及原 ！ 始资料等方面的评估。 工程教育专业认证体系既是一种高等教育 工程教育专业认证代表一种新的教育理念： 办学规范，又是一种以评促建、促进专业 ☆ 过去我们的教育主要强调的是教师如何教好！ 建设改革的制度。 ☆ 工程认证主要强调的是学生如何学好！ 2. 学生是大学办学的中心 我们的大学在做什么？ 学科建设是龙头！ “以学生为中心”，其实我们喊了很久， 注重学术是现代大学存在的基础。 很久……但一直只是口号 ！ 建设高素质的教师队伍是大学发展的关键。 大学最根本的任务是培养学生！ 工程教育专业认证，使“以学生为中心” 第一次有了明确合理的体系框架。 3. 深刻理解工程教育专业认证的实质 专业认证 专业评估 关注学校 理解认证的实质，对进行认证 关注亮点、关注特色 至关重要！一般说来，对于一 关注全体学生 关注优秀学生 个专业，实际做到的应该都高 于认证的标准。在进行认证时 ，只按照认证的要求撰写自评 是一种合格评估 是一种质量评比 报告即可，多余的可以不写！ 强调基本质量要求 强调专业评比 认证结论为： 和排名 合格或不合格 4. 认清中国工程教育专业认证的目的 ? 推进改革，提高工程教育质量 ? 与注册工程师制度相衔接 ? 联系产业界，提高人才培养适应性 ? 促进国际交流，实现国际互认，提高竞争力 工程教育是国际工程师互认的基础。 对学生：取得经认证合格的专业的毕业文 凭就拿到了进入国际就业市场的“入场 券”。 二、做好工程教育认证的关键 1. 自评工作是专业认证最重要的环节 自评的过程就是专业建设的过程 认真对照专业认证标准，找出差距、提出措施、整改提高 自评本身是一个研究过程 回答两个问题：一是为什么本专业是合格的？二是如何持续改进的？