11册期末试题句段复习.docVIP

十一册期末试卷 一、jìng mì z? náo shu shi ku jie ke sou qi gai yue pu tao zui ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用—选择正确的读音。 1、参( can cen)加这次活动的人，文化水平参( can cen)差(cha ci)不齐，可动手操作能力确一个不差(cha ci)。 2、他沿着弯弯曲曲(qu qu)的小路向前走，忽然从屋里传来断断续续的琴声。弹得正是他写的曲(qu qu))子。 三、查字典填空。 “垂”用音序查字法应查( )，再查音节( )，用部首查字法应查部首( )，再查( )画，垂在字典里的解释有：A. 东西一头向下，B.流传，C.将近。生命垂危中的垂的意思是( )，名垂千古的垂的意思是( )。 四、组词。汩( ) 泪( ) 恋( ) 峦( ) 蜡( ) 腊( ) 凑( ) 奏( ) 五、选词填空。 寂静 幽静 恬静 安静 4、四周一片( )，听不到一点声响 1、蒙娜丽莎的脸上流露出( )的微笑。2、贝多芬在一条( )的小路上散步。 3、同学们( )地坐在教室里。 六、句子停顿不恰当的一句是( ) 1、伯牙\善\鼓琴，钟子期\善听。 2、善哉，洋洋\兮若\江河。 3、伯牙\所念，钟子期\必得之。 4、伯牙\谓\世\再无知音，乃\破琴\绝弦，终身\不复鼓。 七、选择正确的阅读语气。( ) A充满同情、爱意、内疚、遗憾。 B 、 迫切。 C 、诚恳、热情。 D、体谅、安慰。 1、一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听贝多芬自己世怎样弹的那有多好啊！”( ) 2、一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咋们又太穷” ( ) 3、姑娘说：“哥哥，你别难过，我也就是随便说说罢了。”( ) 4、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。( )” 八、选择恰当的描写方法。 A\环境描写。 B\ 语言描写。 C\心理描写。 D\神态描写。 E\动作描写 1、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。( ) 2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……”( ) 3、他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。( ) 4、林子里静极了。沙沙的脚音，听起来像一首悠悠的小令。( ) 5、我想你一定拉得很好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧！( ) 九、根据学过的语言环境，运用学过的诗词填空。 1、当我们浪费粮食时，爷爷常常用唐代李绅的 ， 诗句来教育我们。 2、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的 ， 来表示对家人的怀念。 3、人们常说“当局者迷，旁观者清”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句 ， 说明的就是这个道理。 4、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他： 十、读句子，体会表达方法。 1、啊！老桥，你如一位德高望重的老人。 这个句子用了的( )修辞手法，把老桥比作( )，不但写出了桥的古老，而且也突出了它( )的品质，充分表达了作者对桥的( )。 2走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 这个句子用了的( )手法，形象地表达了自己和( )、( )这两位朋友间的(