解读综合训练.docVIP

教 学 论 文 题目：解读综合训练 单位：青山桥中学 姓名：邓世峰 性别：男 年龄：39岁 职称：中教一级 通讯地址：宁乡县青山桥中学 邮编：410636 联系电话 内容提要 本文就综合训练课作简单的回顾和反思，有针对性地进行简评，共分为五大版块：一、教学理念重发展主人文。以学生的听、看、说为主，注重长远发展，重视人文精神的渗透。二、教学内容紧扣目标，创新意识强。围绕爱的主题展开，联系生活，注重联想与想象。三、教学过程环节清晰，以说为主。说话是本堂课的主旋律，师生的教学活动就在说话中完成。四、教学素质重激情培养，情贯始终。情感教学造就课堂情绪场，情溢课堂内外。五、教学应对美中求美，也抓芝麻。看教学中的随机应变，及时点评。 解读综合训练 ——新理念下的自我剖析 人教版《义务教育课程标准实验教科书》语文八年级上册第二单元《写作﹒口语交际﹒综合性学习》——《让世界充满爱》的教学活动在情感激荡中完成了短暂而漫长的四十五分钟。师生那么和谐融洽，又是那么侃侃自如，难怪听完这堂课后的教师“啧啧”连声，赞不绝口。 一、教学理念重发展主人文 本堂课是以说为主的作文训练课，同时贯穿着看、听、唱等的综合训练。 以学生长远发展为目标，重思想教育；看图片，重人文精神的落实，符合当前新课程教学新理念。以学生生活为题材，以图片资料为依