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* 抓基础 抓阅读 抓写作 全面提高语文素养 川口乡中心小学 杨启云 ———六年级《语文》上册“地球家庭”教材解说 北师大版《义务教育课程标准实验教科书》 解说流程 六年级上册《语文》第七单元 比对课程标准 明确教学方向 明细编排特点 确定教学策略 全面提高语文素养 语文知识 审美情趣 语文能力 语言积累 思想道德 个性品质 学习方法 学习习惯 识字写字 阅读 习作 口语交际 1．初步了解查找资料、运用资料的基本方法。尝试写简单的研究报告。2．策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。3．对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。 1．能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。2．结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。3．能在老师的指导下组织有趣味的语文活动。尝试运用语文知识和能力解决简单问题。 综合 性 学习 1．乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。2．听人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。表达要有条理，语气、语调适当。3．能根据对象和场合，稍作准备，作简单的发言。 1．能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的