5典型零件图的识读介绍.doc

项目六 典型零件图的识读 任务1 识读锥度轴零件图（见上一节内容） 任务2 识读轴零件图 【课题名称】 断面图 【教学目标与要求】 一、知识目标 掌握移出断面图、重合断面图的画法和标注方法。 二、能力目标 会画和标注移出断面图、重合断面图。 三、素质目标 掌握并会画和标注移出断面图、重合断面图。 四、教学要求 掌握移出断面图、重合断面图的画法和标注。 【教学重点】 移出断面图、重合断面图的画法和标注。 【难点分析】 移出断面图、重合断面图的画法。 【分析学生】 1有剖视图的学习基础，掌握断面图不困难 2）画断面图也不会有困难 3）在学习困难不大的情况下，要多练习，多熟练。 【教学设计思路】 演示法、讲练法、归纳法。 【教学资源】 机械制图网络课程圆规、三角板。 【教学安排】 2学时（90分钟） 教学步骤：讲授与演示交叉进行讲授与练习交叉进行，最后进行归纳。 【教学过程】 一、复习旧课 1简述画剖视图的注意事项、剖视图的标注 2）讲评作业批改情况 二、导入新课 视图能表达物体外部的结构形状，剖视图能表达物体内部的结构形状，断面图用于表达物体断面的形状，熟练地运用这些图样画法，相互配合起来就能将零件各个方向的内、外部形状准确而简便地表达出来。 三、新课 1．断面图的概念 教师教授断面图的概念交叉演示网络课程断面图的概念、断面图与剖视图的区别。 学生进行习题集练习。 2．断面图的分类及其画法 教师讲授移出断面图、重合断面图的画法和标注；交叉演示网络课程移出断面图的画法、重合断面图的画法、移出断面图标注、重合断面图的配置和标注。 学生进行习题集练习。 四、小结 简述断面图的概念、分类、画法与标注。 五、作业 习题集。 【课题名称】 其他表示法及表达方法应用 【教学目标与要求】 一、知识目标 熟悉局部放大图常用简化画法和图样表示方法的综合应用。 二、能力目标 会画局部放大图和常用简化画法图样表示方法综合应用。 三、素质目标 熟悉局部放大图和常用简化画法图样表示方法综合应用 四、教学要求 熟悉并能画局部放大图和常用简化画法。 【教学重点】 局部放大图的画法。 【难点分析】 图样表示方法的综合应用 【分析学生】 1学习局部放大图的基础是视图、剖视图、断面图，不应有困难 2）画局部放大图无困难，简化画法应用能力的提高要不断实践 3）本章即将学完，要引导学生熟悉图样各种表示方法的综合应用。 【教学设计思路】 演示法、讲练法、归纳法。 【教学资源】 机械制图网络课程圆规、三角板。 【教学安排】 2学时（90分钟） 教学步骤：讲授与演示交叉进行讲授与练习交叉进行，最后进行归纳。 【教学过程】 一、复习旧课 1简述断面图的概念、分类、画法与标注 2）讲评作业批改情况 二、导入新课 物体上有些细小结构视图中难以清晰表达，也不便标注尺寸，可将它们用大于原图的比例画出，放置在图的适当位置，即局部放大图。 三、新课 1．局部放大图 教师讲授局部放大图的概念、画图注意事项交叉演示网络课程局部放大图的画法和配置。 2．简化画法（0分钟） 教师讲授简化画法的作用、原则、基本要求交叉演示网络课程简化画法示例。 ．图样表示法应用示例 教师讲授图样表示法应用示例交叉演示网络课程的表达方法。 学生进行习题集练习。 四、小结 简述局部放大图、常用简化画法的要点。 五、作业 习题集。 螺纹 【课题名称】 螺纹（）（螺纹基础知识） 【教学目标与要求】 一、知识目标 了解螺纹的形成、种类和用途，熟悉螺纹的基本要素，掌握螺纹的规定画法，掌握螺纹的标注规定。 二、能力目标 能正确地按规定画螺纹。 三、素质目标 熟悉螺纹的基本要素，能按规定画螺纹。 四、教学要求 熟悉螺纹的基本要素和种类，掌握螺纹的规定画法。 【教学重点】 螺纹的规定画法。 【难点分析】 螺纹的基本要素。 【分析学生】 1学习本章前，大部分学校的学生未学习过机械零件知识，因此学习这些常用件是从零开始，有一定难度 2）螺纹画法的规定很具体，按规定画螺纹并不难，难的是熟练掌握，这要有一个实践和练习过程 3）掌握常用件简化画法、规定标注等特殊表示法，就能提高绘图效率，要认真学习，努力掌握。 【教学设计思路】 演示法、讲练法、归纳法。 【教学资源】 机械制图网络课程圆规、三角板。 【教学安排】 2学时（90分钟） 教学步骤：讲授与演示交叉进行讲授与练习交叉进行，最后进行归纳。 【教学过程】 一、复习旧课 讲评作业批改情况 二、导入新课 螺栓、螺母、齿轮、弹簧、滚动轴承、键、销等是各种机器、仪器、设备中广泛应用的常用件。为了提高绘图效率，国家标准对几种常用件及其标准结构要素规定了特殊表示法（含画法和注法）。本章就介绍这些特殊表示法。 三、新课 1．螺纹的形成与螺纹的基本要素 教师讲授螺旋线与螺纹的形成；讲授螺纹牙型、螺纹