2015年-四年级下册语文第五单元测试卷.doc

四年级语文下册第五单元检测卷 （答题满分95分，书写得分5分，共100分） 班别： 姓名： 成绩： 第一部分???基础知识积累与运用 一、拼音写字我最棒(12分)　3分） 悄然（qiǎo qiāo） 动弹 (dàn tán) 重见天日(chóng zhòng) 铺满 (pú pū) 挣扎 (zhēng zhèng) 短 暂 （zhàn zàn ） 三、辨别组词。（5分） 径（ ） 珍（ ） 弧（ ） 撼（ ） 优（ ） 经（ ） 诊（ ） 孤（ ） 憾（ ） 扰（ ） 四、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。（4+2分） 　花（　 ）叶茂　（　 ）然挺立　　 不（ 　 ）向上　 热泪（　 ）眶 　多（　 ）多彩　　手不释（ 　 ）　 不（ ）思索　 改天（　 ）地 1、描写人物品质的： 、 2、描写花木的： 、 五、我来找伙伴。（4分） 坚硬的 阳光 不由自主地 答应 浓郁的 花香 不顾一切地 回答 全新的 经历 不约而同地 冲进 温暖的 外壳 不假思索地 流泪 六、我会选。（4分） 悄然 竟然 1、我以为妈妈一定会阻止，没想到她（ ）同意了。 2、妈妈上夜班回来才睡下,我不打扰她在房间( )退出。 流连 流淌 1、小女孩一整天都在花丛中（ ），忘记了回家吃午饭。 2、清澈的溪水在缓缓（ ），动听的水声在山谷中传出好远好远。 七、我能把下面内容补充完整。（7分） 1、我的一生始终保持着这样一个信念，______________，_______________，而不是接受，也不是在于争取。（巴金） 2、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想， ，______________。（爱因斯坦） 3、但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股 在我手中 ，那样 ！那样 ！飞蛾那种 令我震惊，我忍不住放了它！ 第二部分：阅读积累与运用 八、阅读《触摸春天》片断，回答问题。（11分） 早晨，我在绿地里面的小径上做早操，安静在花丛中穿梭。他走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，（ ）地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。 安静的手指悄然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的（ ）抓住了。蝴蝶在他的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体会过的地方。 我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。 在春天的深处，安静细细地享受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的（ ），蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的（ ），诉说着飞翔的概念。 我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。 1、我知道根据课文内容在括号里写词语，使文章完整。（5分） 2、“瞬” 字用音序查字法，音序是（ ），用部首查是（ ）。（2分） 3、“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”这句话中“神奇的灵性”指的是什么？（2分） 4、“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属