关于大学生参与网络直播的调查分析及网上调研报告讲解.docx

关于大学生参与网络直播的调查分析及网上调研 摘要：随着互联网技术的不断发展，在网络流媒体这样的大环境中，网络直播技术慢慢在网络中普及开来，它吸取和延续了互联网的优势，利用视讯方式进行网上现场直播，利用互联网的直观、快速，表现形势好、内容丰富、交互性强、地域不受限制等特点，加强活动现场的推广效果。直播过程中网民们可以通过提问、送礼物、打赏等方式促进直播的分为，网络直播内容丰富多彩，直播软件也纷纷冒出水面，如秒拍、花椒、虎牙等。网络直播快速的进入人们的生活并产生一定的影响，大学生平时可以通过直播学习课件，了解时事，开阔视野。针对这些，我进行了关于大学生参与网络直播的调查。 关键字：大学生参与网络直播情况 一、 调查背景 2016年11月中旬，在西安财经学院信息学院的组织领导下，我参加本次调研实践活动，就关于“大学生参与网络直播的调查”的调研进行了活动。我以网上问卷调查、查阅资料的形式对我校大学生进行了有针对性的调查。 二、 调查对象与范围 自2016年11月16日至11月26日，我调查组通过网上调查问卷形式进行调查。调查对象为我校大学生。共填写了调查问卷59份，其中有效问卷40份。 三、 调查内容 据统计，针对大学生参与网络直播状况，我主要研究了大学生参与的网络直播主要有哪些、大学生为什么要选择参与这些网络直播、有多少大学生主动进行过网络直播以及对网络直播的看法四大方面。针对现状，我主要从这四大方面进行了调查。 四、 调查方案设计 网上问卷调查 一直面对书面问卷的人们难免会感到视觉疲乏，或许给出的结果，也是有着敷衍的成分。为了避免这种结果，以获取更真实可靠的调查问卷，我采用了网上问卷的形式。依靠互联网的帮助，我在最短的时间里，获得了一份满意的数据。 五、 调研实施 本次调查共收回问卷59份，涉及了大一、大二、大三、大四以及研究生等。参与人数多，涉及范围广，收回数据大，对整个情况有了一定的了解。 六、 调查数据分析 1、 男女比例分布情况：男性占50%，女性占50%。 2、 下图显示了参与调查人员的年龄分布情况： 可以看出，参与调查的人员21-25岁的占最多，为50.0%；20岁及以下的次之，为30.0%；26-30岁和30岁及以上分布较少，分别占12.5%、7.5%。 3、 下图显示了参与调查人员的年级分布情况： 可以看出参与调查的人员大三占最多，为57.9%；大二、大四、研究生及以上所占比例分别是10.0%、12.5%、17.5%，大一分布最少，占2.5%。 4、 每月生活费分布情况如图所示： 可以看出，大多数学生月生活费都在1000-1500元以内，占比例40%，1000以下的占17.5%,1500-200和3000元以上的都为15%，仅有12.5%的学生月生活费在2000-3000元。大部分学生个人月开支与家庭月均收入有关，调查数据说明大部分学生的月平均花销水平在1000-1500元以内，来自中等收入家庭，并不富裕。可见，大学生每月的开支也是一个不小的数字，家长供应子女上学的经济压力还是比较大的，收入为3000元以上的均为研究生以上的大学生，基本有一定的收入来源。 5、 下图显示了大学生最近半年观看网络直播的频率： 调查结果显示：30.0%的大学生表示只会观看感兴趣的网络直播，22.5%的大学生很少会看网络直播，每月、每周、每天观看网络直播的大学生分别占15.0%、18.5%、15.0%。可见，普遍大学生还是比较喜欢现实生活中的交流，一般选择感兴趣的直播类型观看频率都普遍不高，但每天都会看直播的也存在，尽管只占小部分是很依赖网络，几乎每天都要看直播。 6、 下图显示了最近半年里，大学生每月消费多少在网络直播上： 调查结果显示：60.0%的大学生消费在网络直播的开支仅占月生活费的小部分。说明了如今大学生的普遍现象就是：大学生面对网络直播消费总体较为理性，并未盲目花钱，还有少数学生基于家庭条件等原因，在消费行为上表现出不成熟，这样做既会给家庭增加经济负担，也影响了学业的顺利完成。 在此提醒大学生们，考上大学并不是学习的终点，我们要继续前进，学习更多知识，为以后真正步入社会做打算，也希望家长和老师们能在学生初等教育阶段多培养他们的自主学习能力和自主学习习惯，网络直播是可以增加生活乐趣，但是要注意合理消费。 7、 观看网络直播的类型 网络直播是可以同一时间透过网络系统在不同的交流平台观看影片。影片主要分为实时直播游戏，电影，或电视剧等等。从调查结果看，60.0%的大学生喜欢看网络直播游戏，观看生活类博主和化妆美颜、明星爱豆直播三类的大致持平，在25%-40%之间。 这样的调查结果显示出大部分学生还是有沉迷于网络游戏的恶习，除了在实际生活中沉迷网游，网络上还会去关注其他网络大神的游戏直播，通过性别和观看直播类型的交叉分析可知，男性关注