[B.单元测试]选修5第一章认识有机化合物(全章重难点详析及针对性练习及单元测试答案)共59页.doc

第一章 认识有机化合物 【单元概览】 内容提要：通过本章的学习，认识常见的官能团；了解有机化合物的分类方法，并体会科学分类法在认识事物和科学研究中的作用；进一步认识有机化合物的成键特点；通过有机化合物常见的同分异构现象（碳链异构、位置异构、官能团异构）的学习，体会物质结构的多样性决定物质性质的多样性。初步学习应用系统命名法命名简单的烃类化合物（烷、烯、炔和苯的同系物）；初步了解研究有机化合物的一般步骤；初步学会分离、提纯有机物的常规方法（蒸馏法与重结晶法）。知道现代物理方法在测定有机物的元素组成、相对分子质量和分子结构中的重要作用。感受现代物理学及计算机技术对有机化学发展的推动作用，体验严谨、求实的有机化合物研究过程。 本章教学重点： 有机化合物的分类、结构特点和命名方法及研究有机化合物的一般步骤和方法 本章教学难点：有机物的同分异构现象及烃的命名 学法指导：1、有机物的分类这一节的学习应联系已有的知识，在必修2中学习过烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃的知识，通过已有知识和老师的展示模型，明确有机物中按碳的骨架分类，再复习乙醇的性质，乙酸的性质，明确官能团的定义，即羟基和羧基在两种物质化学性质中的作用，从而理解有机物按官能团分类的意义。 2、由碳原子的电子式可知有机物中碳原子的成键特点，由此可理解有机物种类繁多的原因，通过训练C5H12、C4H8、C2H6O 的同分异构体的书写，归纳书写同分异构体的规律：碳链异构、官能团位置异构、官能团异构。 3、在学习烷烃的命名时，采用边探索，边训练，同时小结一些命名方法。如定主链、称某烷，选起点、编号数，支同名、要合并，支异名、简在前，烷名写在最后面，在学习中注意寻找规律，抓住关键。 4、在学习烯烃、炔烃和苯的同系物的命名时，应采用对比的方法，时刻对比烷烃的命名，找出规律和异同点，从而真正理解这三种烃的命名。 5、学化学要重视记忆，如重要仪器的使用方法，基本操作的方法、步骤、注意事项等。可以通过理解帮助记忆，通过实验操作强化记忆，通过简记法巧记。 第一节 有机化合物的分类 【预习】 〖情境导入〗 参考答案： 1.人们的认识是具有阶段性的，受当时社会的发展所限制。1828年，发现由无机化合物氰酸铵(NH4CNO)，通过加热可以转化为有机化合物—尿素(NH2CONH2)，证明“生命力论”的局限性。 2.天然气的主要成分是甲烷，液化石油气的主要成分是C3～C4的烃。因此从元素组成上来看，它们都属于烃。在生产和生活中对物质的分类错综复杂，在平时学习中要注意加以区别。 〖〗)和____________化合物(如□)。 2 .官能团是决定化合物 的原子或原子团。 3. 醛类的官能团是 ；官能团为-OH的有机物为 和 。 4. 当前在人类已知的化合物中，化合物种类最多的是 族元素化合物。 5.按官能团分类，常见烃的衍生物有（并写出其官能团） 。 〖要点预览〗— 【 】 针对性练习 一、重点知识 例1．下列有机化合物中属于芳香化合物的是（ ） A . B. C． D. 解析：含有苯环的化合物叫芳香化合物，B、C都含有苯环，所以B、C正确。A、D是脂环化合物。 答案：BC 温馨提示：：在分析这类结构题目时，要紧扣定义，即环状化合物中，若不是苯环，则一定是脂环化合物，若含苯环，则为芳香化合物；这是进行判断的唯一标准。特别注意区分苯环与已二烯之类的结构。 2、有机物按官能团分类 常见的官能团有：(烯烃)，－C≡C－（炔烃），－X（X表示卤素原子），－OH（羟基），——（羰基），——H（醛基），C－O－C（醚键），－COOH（羧基），－COO－（酯基），记住每种官能团的典型代表物是关键。 例2.下列有机物属于酯类的是（ ） A ．HO-CH2-CHO B ．CH2Cl-COOH C ．CH3COOCH3 D． 解析：酯的官能团是或—COO—，所以符合条件的是C，D中也存在—COO—，这是学生易对键线式表达方式不熟悉所致。 答案：C、D 类题演练1. 下列有机物属于脂环化合物的是（ ） A . B. C.□ D. 解析：由题意，属于脂环化合物是指不含苯环的环状化合物。故A、B均错误；而D中的六元环不是苯环，故D项也符合题意。 答案：C、D 变式提升1：下列有机物属于芳香化合物的是 ( ) A.