教辅资料-人教版小学三年级下册单元语文形成性练习试题　全册.docVIP

小学三年级（下）第一单元语文形成性练习 班级： 姓名： 学号： 成绩： 第一部分：基础知识与积累运用（40分） 一、我会看拼音写字词。（10分）　 huó pō jī ling ( )的燕子是春的使者，它拍着轻快的chì bǎng ( )，衔来了guāng cǎi duó mù( )的春天；bì lǜ( )的小草，各色鲜艳的花，都像gǎn jí( )似的jù lǒng( )来；蝴蝶和qīng tíng( )在花丛中wǔ dǎo( )。 二、在括号里填上合适的词语。（8分） 一（ ）微风 一（ ） 清泉 一（ ）波纹 一（ ）图画 （ ）的衣裳 （ ）的莲蓬 （ ）的翅膀 （ ）的春天 三、读句子,在括号里填上正确的同音字。（2分） 1．juàn 忙碌了一天，张老师已经很疲（ ）了，但他仍然认真地批改试（ ）。 2．yǒng 学校的活动精彩纷呈，有海精灵游（ ）比赛，歌（ ）比赛等。　 四、给下列的多音字选择正确的读音，打“√”。（4分） 1．拍照时，我紧紧地挨（āi ái）着小明。2．猫没捉到老鼠，只能挨(āi ái)饿了。 3．走进寺庙，我就看到了一尊高大的佛（fó fú）像，他嘴角咧起，仿佛（fó fú）在对我微笑呢。 五、按要求写词语。（9分） 1．动静（由反义词组成的词语）： 2．描写花草的四字词语： 3．描写山峦的四字词语： 六、句子模仿秀。(4分） 1．水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。 水是那样清，清得 。 2．一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。（仿照句子，写一种动物） 七、用一定的修辞方法，把句子补充完整。（3分） 1．青的草，绿的叶，各种鲜艳的花，都像 。 2．蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像 。 3．二月春风似 。　 二、阅读理解（30%） （一）我会按课文内容填一填。（10分） 1．《咏柳》的作者是（ ）代诗人（ ），诗中把（ ）比作碧玉，把（ ）比作（ ），还把（ ）比作（ ）5分 2．白荷花一朵有一朵的姿势，所以作者把满池的荷花看作是（ ）。1 3．《春日》一诗中，“ ”的意思是天气晴朗的好日子，点明了天气；“ ”点明了地点；其中 “ ， ” 是千古传诵的名句。（4分） （二）课内阅读 （一）燕子（节选）（8分） 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边□有的横掠过湖面□尾尖偶尔沾了一下水面□就看到波纹一圈一圈地荡漾开去□ 1．“斜着身子”写出了燕子飞行的（ ），“唧唧地叫着”让我们感受到燕子飞行时（ ）的心情，“掠过”写出了燕子飞行时的（ ）。（3分） 2．写出下列词语的近义词：一转眼——（ ）偶尔——（ ）（2分） 3．在文中的“□”加上适当的标点。（2分） 4．读了这段话，