生态系统的结构和功能讲义.pptVIP

可见人类的活动会通过食物链而影响生态系统。 讨论问题： （1）、为什么城市中的汽车要使用不含铅的汽油？这对城市生态系统有什么影响？ （2）、当人类把生活污水和工业废水排放到自然环境中时，会发生什么情况？ （3）在维持动态的生态平衡中，你应该怎样做？ 可见人类的活动会通过食物链而影响生态系统。 二、物质流动 以碳元素为例 大气中的CO2 分解者 循环 光合作用 生产者 呼吸作用 煤、石油 各级消费者 食物链 1.能量流动和物质循环之间有什么联系？ 能量流动随着物质的流动而流动 2.能量在沿食物链流动的过程中为什么会不断减少？ 各营养级的生物都需要呼吸消耗一部分能量 1．图中固氮途径有：＿＿固氮、＿＿固氮和＿＿固氮。 2．上图说明组成生物体的一些基本化学元素在生物和无机环境之间是可以＿＿＿＿。 氮是怎样循环的? 雷电　　　人工　　　生物 循环的 四、生态系统的物质循环 １、概念： 在生态系统中，组成生物体的＿＿＿＿＿＿等化学元素，在＿＿＿＿与＿＿＿＿＿之间可以反复地出现和循环。 由于生物圈的物质循环带有全球性又叫生物地球化学循环。 ＣＨＯＮＰＳ 生物 无机环境 其他器具和材料：鱼网，镊子，玻璃棒，蒸馏水，池塘水等 广口瓶（深棕色、无色） 洗净的沙砾 水草 陆生植物 田螺 蜗牛 水蚤 鱼 设计一个让生物生活得长久的广口瓶世界 3、右图所示，是某校研究性学习小组的同学模拟池塘 生态系统制作的一个封闭生态瓶，请根据图回答： 1) 这个生态瓶应放在＿＿＿的地方，这样可以使金鱼藻、绿萍＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 2)在这个生态瓶中,金鱼藻,绿萍为虾等提供＿＿和 ＿＿＿;虾等为绿萍等提供＿＿＿＿，所以二者能共存。 3) 使金鱼藻、绿萍、虾和螺蛳 能长期生存，生态瓶中还必须有的 一种生物成分是＿＿＿＿。 4)生态瓶放置在明亮的窗台上，那 么生态瓶中早晨时水溶液的PH_____ （＜、＞或＝）傍晚时水溶液的PH 值。 问题探究. 有阳光 进行光合作用制造有机物，放出氧气 食物 氧气 二氧化碳 分解者 ＜ * * * * * * 　 生态系统：一定区域内，生物群落和它所生活环境中的非生物因素组成的统一整体。 生态系统的多样性 生态系统的范围可大可小。最大的生态系统是生物圈，上限可达到离地面约10千米的高空，下限可达距海平面约10千米的海底底部，或者距地面2~3千米的岩石层。 大气圈的下层 水圈 岩石圈的上层 生物圈 分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，有“绿色 水库”之称 分布在干旱地区，动植物种类比森林生态系统少。 在多水和过湿条件下形成，典型的有沼泽生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多 。有净化水源、蓄洪抗旱的作用。 由海洋和海洋生物组成，植物主要是浮游植物，动物种类很多，大都能在水中游动。 由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。 人工生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。 人类起重要的支配作用，植物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。 其他生态系统 生态系统 陆地生态系统 水域生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒原生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 讨论 1.草原生态系统与森林生态系统相比，动植物的种类在哪类生态系统中更多? 森林生态系统 2.影响海洋生物的非生物因素与陆地相比有什么不同? ，其主要区别有哪些? 前者主要是阳光，后者主要是水分和温度 3农田生态系统与森林，草原，海洋等生态系统有所不同，在农田生态系统中起主导作用的是什么? 农作物和人 一个完整的生态系统四大组成成份 生产者 消费者 分解者 植物 动物 细菌、真菌等微生物 空气、水、阳光、土壤等 森林生态系统 非生命的物质和能量 生态系统的成分 （按照营养功能来区分 光合作用生物：绿色植物 化能合成作用生物：硝化细菌，铁细 菌等 1.生产者 ： 能将无机物合成有机物的生物 例： 生存必须直接或间接以绿色植物为食的生物 A B C D 2.消费者： 例：鱼类，鸟类，两栖类，爬行类，哺乳类等 E F G 1，植食性动物是———— A B G → 初级消费者 2，肉食性动物是———— C D E F → ！以植食性动物为食的动物 → 次级消费者 ！！以次级消费者为食的动物 → 三级消费者 能将动植物的遗体、排泄物和残落物中所含有的有机物逐渐分解为无机物的细菌和真菌 灵芝 毛头乳菇 3.分解者: 4、非生物的物质和能量 物质：空气、水分无机盐等 能量：阳光、热能等 生产者、消费者和分解者的关系 生产者 消费者 消费者