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八年级下册历史教学设计 第13课 《 海峡两岸的交往》 宁固镇中 马发文 学习目标： 1、简述党和政府在不同时期的对台政策，了解“汪辜会谈”、“九二共识”的内容。 2、理解“一国两制”的含义、原因、重大意义。 3、运用史实说明台湾自古就是中国的领土，对祖国统一充满信心，增强维护祖国统一的使命感。 学习重点：（1）党和政府确定的和平统一祖国的大政方针。 （2）祖国大陆与台湾交往日益密切的史实。 学习难点：“和平统一、一国两制”的对台基本方针。 学习过程： 一、预习检测： （一）填空： 1、早在20世纪＿＿＿年代中期，党和政府就确立了争取和平方式解放台湾的思想。＿＿＿以后，党和政府又确立了和平统一祖国的大政方针。 2、改革开放后不久，在邓小平提出“＿＿＿＿＿＿”的科学构想基础上，形成了“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”的对台基本方针。 3、＿＿＿年初，江泽民针对两岸关系等新情况，提出现阶段发展两岸关系、促进和平统一进程的八项主张。这八项主张是新时期推进祖国和平统一进程的＿＿＿＿＿。 4、经过二十多年的努力，当前，海峡两岸经济上初步形成了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的局面。 5、＿＿＿年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化交流等方面，逐步采取了一些＿＿＿＿＿＿措施。 6、随着海峡两岸交流日趋密切，1990年台湾成立了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，次年祖国大陆成立了＿＿＿＿＿＿＿＿＿。两岸授权这两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话。 7、＿＿＿年，上述两会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识。第二年，两会在新加坡举行＿＿＿（道涵）＿＿（振甫）会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议，并就开展两岸经济、科技、文化交流达成共识。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。 （二）选择： 1、在“一国两制”科学构想的基础上，党和政府形成的对台基本方针是（　　） Ａ、“和平统一，一国两制”　　Ｂ、“一中一台，两岸分治”　 Ｃ、“不统不独，维护现状”　 Ｄ、“一国两府，对等竞争” ２、海峡两岸隔绝状态被打破，两岸关系发生历史性的变化是在（?? ） A、1976年 B、1982年? C、1986年 D、1987年 3、海峡两岸关系协会的会长是（　　　） Ａ、汪道涵　　Ｂ、辜振甫　　Ｃ、王兆国　　Ｄ、罗干 ４、新时期推进祖国和平统一进程的指导思想是（　　　） Ａ、毛泽东的和为上计”　 Ｂ、两岸“三通” Ｃ、江泽民的“八项主张”　 Ｄ、“一国两制” ５、汪辜会谈的地点是（???? ） A、中国北京 B、中国台湾? C、新加坡 D、菲律宾 二、合作探究：（相互配合，共享知识） 再读课文，结合问题，开展小组讨论。 问题： 1、从新中国成立初到20世纪50年代中期，党和政府解决台湾问题的方针有什么变化？改革开放后，邓小平提出的对台基本方针是什么？ 2、海峡两岸关系发生历史性变化开始于何时？此后，海峡两岸密切交往的相关史实有哪些？ 3、海峡两岸经济、文化等领域的交流蓬勃发展的原因是什么？目前，海峡两岸在经济上形成了怎样的局面？ 4、当前影响实现祖国统一的不和谐音符有哪些？ 三、展示反馈：（相信自己，我是优秀的） 1、将上述谈论问题展示给全班同学，可以板示，也可以口述。 2、小结课文。 四、深化拓展：（巩固基础，强化技能，深化知识，我是最棒的） 1、将“加强两岸经济交流、互补互利”写入协议，并就开展两岸经济、科技、文化交流达成共识的是（ ） A.“汪辜会谈” B.台湾当局调整“三不”政策 C.江泽民提出八项主张 D.海峡交流基金会成立 2、展望21世纪海峡两岸关系的发展，其中最根本的前提 （ ） A.坚持一个中国的原则 B.坚持社会主义道路 C.坚持国共两党平等谈判 D.坚持共产党的领导 3、新时期推进祖国和平统一进程的指导思想是（ ） A.九二共识 B.汪辜会谈 C.八项主张 D.海峡两岸三通 4、2008年12月15日，倍受海内外瞩目的两岸空运直航、海运直航及直航通邮正式启动，两岸“三通”基本实现。下列史实有利于推进两岸实现“三通”的是（ ） ①汪辜会谈 ②“一国两制”构想的成功实践 ③江泽民提出八项主张 ④美国第七舰队进入台湾海峡 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 5、中国共产党始终把国家、民族利益放在首位，是国家、民族利益的忠实代表。新中国成立后，中国共产党及其三代领导人从实际出发，与时俱进地推进祖国统一大业。请回答： （1）党的三代领导人分别是谁？ （2）为推进祖国统一大业，党的三代领导人分别提出了哪些方针和政策？ （3）随着海峡两岸日益密切的交往，你怎样认识两岸