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有趣的拼搭1_461991
请同学们拿出长方体、正方体、圆柱和球各一个，把它们一起放在搭好的斜面的顶端，听到老师发出“开始”的口令后，让它们自由滚或滑下。 在堆的过程中，你发现了什么有趣的现象？哪些形状的物体好堆？哪些形状的物体不好堆？ 小朋友们拼搭的东西真有趣。现在老师请大家数一数，一件作品中各种物体各用了多少个？ 有趣的拼搭 课时目标 1、通过滚一滚、堆一堆、摸一摸、搭一搭等实践活动，使学生进一步认识长方体、球、圆柱，感知这四种形体的特征。 2、在活动中培养学生观察、比较的能力。 3、通过小组形式的活动，增强学生的合作意识。 小朋友们，你们玩过积木吗？今天，我们就一起来动手玩“有趣的拼搭”游戏。 摸一摸 请同学们上台摸一摸，并说出所摸的物体。 滚一滚 堆一堆 请同一组的4个同学分别拿出6个长方体、6个正方体、6个圆柱、6个球，把它们分别堆起来。 搭一搭 通过刚才的活动，我们对各种形体有了新的认识。下面请大家当“小小设计师”。每个组的同学先集体讨论，然后大家动手，用带来的材料搭成自己喜欢的、有趣的作品。 讨论交流 拓展练习 数一数 请同学们数一数各种图形有几个 长方体有（ ）个，正方体有（ ）个， 圆柱有（ ）个，球有（ ）个。 3 ２ ２ ２ 下图中有哪些图形? ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 8 6 3 1 再见 小朋友们辛苦了！
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