四班“八礼四仪”主题班会2.docVIP

“八礼四仪”主题班会活动方案 实验小学 四（9）班 开场白（主持 敬爱的老师，同学，下午好！ 班 男主持：中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，比如说尊敬师长，三字经中有“长者立、幼勿坐；长者坐、命乃坐”的古训，还有著名的《程门立雪》的故事。（讲解多媒体） 远在北宋时期，福建将东县有个进士叫杨时，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，为了继续丰富自己的学问，毅然而然地放弃了高官厚禄，独自一人跑到河南颍(yǐng)昌拜程颢(hào)为师，投在程颢(hào)门下虚心求教。 有一天，杨时和他的朋友游酢(zuò)一块儿到程家去拜见程颐，请求学问，当时正遇上了程老先生闭目养神。这时候，外面开始下起大雪。他们俩人为了不打扰先生休息，便恭恭敬敬地侍立在门外等候，不言不动。如此等了大半天，程颐这才慢慢睁开眼睛，见杨时和游酢(zuò)仍然站在门外等候，大吃一惊，问道：“你俩还在这里没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚，而杨时和游酢(zuò)并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。这种精神让程颐(yí)很受感动，更加尽心尽力教这两位虔(qián)诚的弟子。杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问，成为一代理学大师。 女主持：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。（看多媒体） 男主持：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。从小学礼仪，用礼仪，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 女主持：我先来考大家一个问题，你知道哪些文明礼貌用语：（你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见） 男主持：同学们回答得都很好，看来同学们懂得还真不少。正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。 女主持：为进一步加强文明礼仪教育，继承弘扬中华优秀传统文化，从2014春季学期开始，我们学校就全面开展“八礼四仪”教育，下面我们就再次来学习学习《八礼四仪》。（看多媒体） 男主持：一、仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 具体表现：不染发，不烫发，男生不留长发。公共场合着装得体，不穿背心、拖鞋。不佩戴项链、耳环（钉）、戒指等饰物。坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。走路不勾肩搭背。 女主持：二、餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 具体表现：就餐时保持餐桌、地面整洁。在公共场所就餐时不大声喧哗。适量盛取食物，不剩饭，不剩菜。在食堂用餐后，主动整理归放餐具。 男主持：三、言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善 具体表现：与人交谈时目视对方，不东张西望。不随意打断别人的话。不强迫别人回答不愿意说的问题。讲话音量、语速适中，让别人听的清楚。 女主持：四、待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人 具体表现：客人来访时，热情相待，出门迎送。不在休息时间拜访他人、给别人打电话。不对领导、同事的相貌和衣着评头论足。不顶撞家长、领导、同事。给别人力所能及的帮助。 男主持：五、行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 具体表现：步行走人行道，骑车走慢车道。主动给老弱病残孕让座让路。不翻跃交通隔离护栏。不在乘坐公共交通工具时吃东西。热心为他人指路。 女主持：六、观赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩 具体表现：观看演出时，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。不爆粗口，不喝倒彩。未经允许不随意拍照摄像。观看时取下帽子，尽量降低身体重心，不影响后排观众观看。无特殊情况不提前退场，确需退场，在演出节目间隙离开。 男主持：七、游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 具体表现：吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。在景区长椅上不躺卧，不用物品占座等候留意1米线。在不允许拍照的地方不拍照，在有关闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。 女主持：八、仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗 具体表现：仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。节日问候家中老人，参加敬老活动清明节祭扫不穿鲜艳衣服。 男主持：7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范 女主持：10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩 男主持：14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步 女主持：18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。 男主持：文明礼仪是