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39 狼和鹿 可以改为自读文 练习3 比较下面的句子。你觉得课文原句的写法好在哪里？学习这种写法，把下面的句子补充完整。 原句：疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。 改句：疾病在鹿群中流行。 ⑴发令枪响了，他像 飞快地冲出起跑线。 ⑵孩子昏迷了一天一夜，妈妈急得像 。 综合练习8 熟记名言 人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 ——奥斯特洛夫斯基 第八单元大作文 题目：美好的日子 1 有些日子，天空会特别蓝，太阳会特别灿烂，那是因为我们的心里特别高兴。这样的日子很多，像“六一”国际儿童节、开学第一天、自己的生日、一个快乐的星期天等等。这样的日子过去很长时间了，我们还是难以忘怀。为什么不把这些珍贵的记忆用我们的笔记录下来呢？题目可以是《难忘的节日》、《那一天，我真高兴》、《美好的记忆》…… 2 这是一段回忆，开头要引出对“那一天”的记叙。这类文章你读过不少，可先回忆一下，再选一种方法写下来。 3 “一天”的事情很多，一般可以按时间先后顺序写，但一定要有重点，突出你印象最深的情景。 20 天然动物园漫游记 可以改为自读文 导练：1、为何叫“天然动物园”？ 2、说写双通道：导游阿里在返回的路上，讲了几个趣闻，可是文章没具体写，请你选一个，说得具体些。 综合练习4 熟记名言 世界是一本书，从不旅行的人等于只看了这本书的一页而已。 ——奥古斯狄尼斯 第四单元大作文 题目：游 1 同学，你一定喜欢旅游吧？在你去过的地方，哪里最美，哪里最有收获，哪里给你的印象最深刻？请你选择一个自己到过并感兴趣的地方写下来。 2 可以先收集一些那个地方的资料，比如，旅游图之类的，然后回忆一下自己当时的游览路线；自己印象深刻的地方可以作为写作的重点。 第五单元 21父亲的谜语 22看不见的爱 23我们家的男子汉 古诗二首 绝句 蜀中九日 24十年后的礼物 *25猎人海力布 综合练习5 21 父亲的谜语 可以改为自读文 练习：按照下面的提示，分段，尝试把父亲教我猜谜语的故事讲给伙伴们听。 夏日的傍晚，最有趣的事就是猜父亲的谜语。 有一条谜语我猜不出，父亲就巧妙地提示我。 每当我有烦恼的时候，父亲就念起谜语，给我无限的快乐和光明。 22 看不见的爱 一、关注表达：1、丰富的潜台词 ；如：他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用!”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见”。2、环境描写。 二、练习建议： 1、造句：安详 2、小作文（四）：当一回记者，根据故事发生的时间、地点以及事情的起因、经过和结果，作一次简要的报道。加上合适的报道题目，200字以上。 23 我们家的男子汉 一、关注表达：知道文中的三个小标题的作用和特点 他对食物的兴趣 他爱妈妈，也崇拜爸爸 他对独立的要求 二、练习建议：补充同类型阅读文，根据内容列小标题。 古诗诵读 绝句（唐·杜甫）默写 蜀中九日（唐·王勃）了解诗意 24 十年后的礼物 一、关注表达：了解“插叙”的叙述手法 二、练习建议： 1、读下面的句子，说说两个破折号在句子中分别起什么作用。选其中一个造句。 （1）但他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后。”（转折） （2）这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活啊！我爱你——”（声音延长） 2、背诵课文3、4、5节。 综合练习5 熟记名言 给青年人最好的忠告是让他们谦逊谨慎，孝敬父母，爱戴亲友。 ——西塞罗 第五单元大作文 题目：妈妈（爸爸）真辛苦 1、要注意选用具体的事例来记叙，写出自己的真情实感 2、特别要求——建议模仿《我们家的男子汉》列标题写的方法。 第六单元 26大仓老师 27小珊迪 古诗二首 逢入京使 夜书所见 28列车上的“人造屏障” 29真正的愤怒 *30孙叔敖杀两头蛇 综合练习6 26 大仓老师 一、关注表达：运用材料的详略得当 二、练习建议: 1、造句：挑剔 2、说写双通道：联系上文想想“大仓老师盯着春美的脸，沉默了一会儿……”他沉默的那一刻内心在想些什么？请你把他的内心独白写出来。 27 小珊迪 一、关注表达：通过人物的外貌、语言、神情表现人物的心情。 二、练习建议： 1、默读课文，根据提示填写相关的内容，再连起来简要说说课文讲了一件什么事。 2、说写双通道内容改动：小珊迪受伤后，他和小利比之间会说些什么？请你展开合理想像写一段他俩之间的对话，注意用上写对话的不同形式。 古诗诵读 逢入京使（唐·岑参）了解诗意 夜书所见（宋·叶绍翁）默写 28 列车上的