1.1　集合课件ppt2.pptVIP

【变式训练】 已知集合A={x|x2-3x-10≤0}，B={x|m+1≤x≤2m-1}，若A∪B=A，求实数m的取值范围. 【解析】∵A∪B=A,∴B　A. 又A={x|x2-3x-10≤0}={x|-2≤x≤5}. (1)若B= ,则m+1＞2m-1，即m＜2， 此时总有A∪B=A,故m＜2. (2)若B≠ ，则m+1≤2m-1，即m≥2, 由B A,得 -2≤m+1 2m-1≤5， 解得-3≤m≤3. ∴2≤m≤3. 综上（1）（2）可知,m的取值范围是(-∞,3］. 【例3】若集合A={x|x2-2x-8＜0},B={x|x-m＜0}. (1)若m=3，全集U=A∪B，试求A∩( UB); (2)若A∩B= ,求实数m的取值范围； (3)若A∩B=A,求实数m的取值范围； 【思路探究】 【自主解答】（1）由x2-2x-8＜0，得-2＜x＜4, ∴A={x|-2＜x＜4}. 当m=3时，由x-m＜0，得x＜3,∴B={x|x＜3}, ∴U=A∪B={x|x＜4}, UB={x|3≤x＜4}. ∴A∩( UB)={x|3≤x＜4}. (2)∵A={x|-2＜x＜4},B={x|x＜m}, 且A∩B= ,∴m≤-2. (3)∵A={x|-2＜x＜4},B={x|x＜m}, 由A∩B=A,得A B,∴m≥4. 【变式训练】已知集合A={(x,y)|x2-y2-y=4},B={(x,y)|x2-xy-2y2=0},C={(x,y)|x-2y=0},D={(x,y)|x+y=0}. （1）判断B，C，D间的关系； （2）求A∩B. 【解析】(1)由题意知： B={(x,y)|x2-xy-2y2=0} ={(x,y)|(x+y)(x-2y)=0} ={(x,y)|x+y=0或x-2y=0}. C∪D={(x,y)|x+y=0或x-2y=0}. ∴B=C∪D. 【例4】（12分）已知集合A={x|x2+x-2≤0},B={x|2＜x+1≤4},C={x|x2+bx+c＞0}，如果集合A、B、C满足(A∪B)∩C= ,(A∪B)∪C=R，求b及c的值. 【思路探究】首先求出集合A、B，再根据条件确定b、c的值.理解“(A∪B)∩C= ”以及“(A∪B)∪C=R”是解题的关键. 【标准解答】由题意，A= {x|-2≤x≤1},B={x|1＜x ≤3}, ……………….4分 ∴A∪B={x|-2≤x≤3}, 由(A∪B)∩C= ,(A∪B)∪C=R得， C= R(A∪B)={x|x＜-2或x＞3},…………………………6分 又C={x|x2+bx+c＞0},…………………………………….8分 故-2，3是方程x2+bx+c=0的两根， 由一元二次方程根与系数的关系可得，b=-1,c=-6. ………………………………………………………12分 【变式训练】已知A={x||x+a|≥a},B={x|x2+mx+n＜0}. (1)若a=2,m=4,n=-5,求A∩B,A∪B; (2)若a＞0,A∩B={x|-3＜x≤-1},A∪B=R,求a,m，n的值. 【解析】（1）由a=2,知A={x||x+2|≥2} ={x|x≤-4或x≥0}, 由m=4,n=-5,知B={x|x2+4x-5＜0} ={x|-5＜x＜1}. ∴A∩B={x|-5＜x≤-4,或0≤x＜1},A∪B=R. （2）∵a＞0, ∴A={x||x+a|≥a}={x|x≤-2a,或x≥0}. 又∵A∩B={x|-3＜x≤-1},A∪B=R, 借助数轴可知B={x|-3＜x＜0},且-2a=-1, ∴a= ,且-3,0是方程x2+mx+n=0的两根， ∴m=3,n=0,故a= ,m=3,n=0. 与绝对值不等式、一元二次不等式、分式不等式、对数、指数综合的集合问题 北京·T1·选择·5分 四川·T1·选择·5分 陕西·T1·选择·5分 湖北·T13·填空·5分 福建·T1·选择·5分 高一数学集合课件1 1.设集合A={x|x＞-1},B={x|-2＜x＜2},则A∪B等于（ ） (A){x|x＞-2} (B){x|x＞-1} (C){x|-2＜x＜-1} (D){x|-1＜x＜2} 【解析】选A.画出数轴，易知A∪B={x|x＞-2}. 2.若集合A={0，3，4}，B={x|x=a·b，a∈A,b∈A,a≠b}, 则B的子集的个数为( ) (A)2 (B)4 (C)6 (D)8 【解析】选B.由题意可知B={0，12}，所以B的子集的个数为4. 3.设全集U=R，A={x|2x(x-2)＜1},B={x|y=ln(1-x)}，则图中阴影部分表示的集合为（ ）