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Unit 3 How was your school trip?教学设计 荣成市石岛实验中学 王晓静 教材课题 教材 本单元是义务教育教科书(五·四学制)(衔接三年级起点)七年级上册中的第三单元。 课题Unit 3 How was your school trip? 课标陈述 内容标准 根据《义务教育英语课程标准》，英语教学中应体现交际性，要结合学生的年龄特点和生活实际，创设交际情景，通过大量的语言实践，使学生获得综合运用英语和语言技能进行交际的能力。 表现标准 通过本单元的学习，学生要学会运用所学的单词和短语来谈论过去发生的事情，初步了解一般过去时这一新的语法项目，并在学习和日常交际中，能初步学会运用。 通过pairwork对话练习，让学生学会描述过去发生的事情，乐于并敢于开口表达，不怕出错。 通过阅读文章，对篇章中的指代关系进行逻辑分析，以保证对篇章的理解到位，并在阅读的过程中进一步巩固本单元所学重点。 内容分析 本单元主要是谈论过去发生的事情。在谈论过去事情的活动中，让学生了解一般过去时，了解一般过去时的构成，初步了解动词变过去式的规则等。 学情分析 初二学生通过初一的英语学习，积累了一些听说的语言输入能力, 但语言的输出训练还是匮乏。但他们对英语学习兴趣很浓，他们的求知欲、表现欲和模仿能力都很强，同时他们又有些担忧，希望能得到他人的肯定。因此我在