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四 年级 体育 学科 （2014-2015学年度第一学期） 备 课 本 执教人： 方 蕾 2014年9月 四年级体育学科教学推进计划 （2014-2015学年度第一学期） 周次 教学内容 课时 1 1、2、测量学生的身高 3、测量学生的体重 3 2 1、测量学生的肺活量 2、3、测量学生的50米跑 3 3 1、2、测量学生的坐位体前屈 3、测量学生的一分钟跳绳 3 4 1、测量学生的一分钟跳绳 2、3、测量学生的一分钟仰卧起坐 3 5 机动（五一假期) 6 1、体育常识：做早操的好处 2、队列队形; 3、健康教育第一课 3 7 1、对抗、角力与游戏 ?法制教育 (1)、《中华人民共和国教育法》 (2)、《学生伤害事故处理办法》 2、基本体操 法制教育 1、《中华人民共和国治安管理处罚法》 2、《中华人民共和国刑法》 3、队列：排纵队，横队； 3 8 1、心理健康教育第二课 2、上两步投掷垒球 3、游戏：一切行动听指挥 3 9 1、健康教育第三课 2、队列；原地转法； 3、复习基本体操； 3 10 1、健康教育第四课 2、劳动模仿操； 3、游戏：迎面接力； 3 11 1、健康教育第五课 2、队列：走圆形； 3、技巧：立卧撑； 3 12 1、健康教育第六课 2、基本体操； 3、徒手操； 3 13 1、健康教育第七课2、跳大绳； 3、游戏：迎面接力跑； 3 14 1、健康教育第八课2、立定跳远； 3、游戏：拍球比多； 3 15 1、健康教育第九课2、跑的专门练习 3、跳小绳 3 16 1、基本体操 2、投掷 3、基本体操 3 课时教学设计 课时安排 第一课时 教学内容 测量学生的身高 教学目标 了解学生的体质健康 教学重点 掌握学生的体质健康 教学难点 测量学生的身高 教学过程 一、集合、整队 1、立正、稍息。 2、看谁站得又对又快，并能做到快、静、齐。 3、练习向前看、向左看齐、向右看齐。 二、测量身高 1、分工合作 （1）老师画出身高的刻度。 （2）班长写记录。 （3）中队长按顺序点学生名字。 （4）其他学生按顺序进入位置测量。 2、具体测量 测量第1—20名学生的成绩 三、老师宣布测量结果 四、结束部分 1、整队集合。 2、点评下课。 课时教学设计 课时安排 第二课时 教学内容 测量学生的身高 教学目标 了解学生的体质健康 教学重点 掌握学生的体质健康 教学难点 测量学生的身高 教学过程 一、集合整队 1、立正、稍息。 2、练习向前看、向左看齐、向右看齐。 3、练习齐步走、原地走等等。 二、测量身高 1、分工合作 （1）老师画出身高的刻度。 （2）班长写记录。 （3）中队长按顺序点学生名字。 （4）其他学生按顺序进入位置测量。 2、具体测量 测量第21—44名学生的成绩 三、老师宣布测量结果 四、结束部分 1、整队集合。 2、点评下课。 课时教学设计 课时安排 第三课时 教学内容 测量学生的体重 教学目标 了解学生的体质健康 教学重点 掌握学生的体质健康 教学难点 测量学生的体重 教学过程 一、集合整队 1、立正、稍息、报数。 2、练习向前看、向左看齐、向右看齐。 二、测量体重 1、听老师讲解怎样测量体重的方法 2、分工合作 （1）选出一个学生写记录。 （2）选出一个学生按顺序点名字。 （3）选出一个学生报体重数量。 （4）其他学生按顺序进入位置测量。 3、具体测量 测量第1—44名学生的成绩 三、老师宣布测量结果 四、结束部分 1、整队集合。 2、点评下课。 课时教学设计 课时安排 第四课时 教学内容 测量学生的肺活量 教学目标 了解学生的体质健康 教学重点 掌握学生的体质健康 教学难点 测量学生的肺活量 教学过程 一、集合整队 1、立正、稍息、报数。 2、练习向前看、向左看齐、向右看齐。 二、测量肺活量 1、听老师讲解怎样测量肺活量的方法 2、分工合作 （1）选出一个学生写记录。 （2）选出一个学生按顺序点名字。 （3）选出一个学生报肺活量数量。 （4）其他学生按顺序进入位置测量。 3、具体测量 测量第1—44名学生的成绩 三、老师宣布测量结果 四、结束部分 1、整队集合。 2、点评下课。 课时教学设计 课时安排 第五课时 教学内容 测量学生的50米跑 教学目标 了解学生的体质健康 教学重