十八课自尊自信是获得成功的前提.pptVIP

* * 第十八课 自尊自信是获得成功的前提 制作者：王正平 上节课内容的复习： 1.什么是自尊心？它包括哪几方面？ 2 .什么是自信心？ 3.青少年自尊自信的特点有哪些？ 要求自我尊重，并期望受到别人尊重的心理状态叫自尊心。 自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上，相信自己力量的一种心理状态。 （1）渴望表现自己 （2）关注自己的形象 （3）要求他人尊重自己 议一议： “渴望表现自己”好不好？ 一位教师从300个学生 中挑选出60人组成了“荣誉 班”。“荣誉班”的学生 被告知，这是因为他们很 有发展前途而被挑选上的 ，因此他们对自己的前途 充满了信心，严于律己， 勤奋学习。结果奇迹出现 了，这个班的大多数学生 以后都成了有成就的人。 后来，这位教师告诉大家， “荣誉班”的六十名学生 并未经过什么专门挑选， 而是他随意抽签决定的。 思考： 为什么贴上一个“荣誉班”的标签就会出现奇迹呢？ 一、自尊自信使人奋发向上 1.自尊自信使人奋发向上，自强不息 。 理论分析：为什么这样说？ 试想：如果缺少自尊自信，我们会怎样？ 请看下面的事例： 科学家爱迪生在实验中失败了25000次，但对发明蓄电池 的信心始终如一，最后终于成功；我国双手残疾的运动员 沈继良，从少年时代起就不断向自己挑战，在美国举行的 第三届伤残人奥运会上，充满信心的打破了A700米自由 仰泳的世界记录；…… 想一想： 说明了什么？ 自信是成功的第一要决。 那么人生的第一大敌是什么？ 自卑 1.什么是自卑？ 2.它是怎样产生的？ 3.对我们有什么危害？ 分析 请阅读思考： 一位同学介绍自己的经验时说：“我原来是个很自卑的人， 认为自己既不漂亮又不聪明。自从我认识了一位好朋友，他经常 鼓励我：你心地善良，勤学好问，踏实认真……我才知道，原来 我除了不漂亮、不聪明外，还有这么多优点。我的胆子大起来了， 敢于尝试一些新东西，并在尝试中证明自己的能力。就这样，我 的自信心一天天增强起来了。 说明了什么？ 2、自尊自信使我们勇于改正错误，努力完善自己 理论分析：为什么？ 解释： 人有廉耻， 百事可立； 人无廉耻， 百事可为。 满招损，谦受益。 二 虚心使人进步 骄傲使人落后 1.被人们誉为“20世纪的科学巨匠”爱因斯坦对自己 的儿子说过：“你瞧，一个盲目的甲克虫在一个球 面上爬行，它意识不到它走过的路是弯的。幸而我 能意识到。 2.牛顿说过：我不知道世人是怎样看我，我自己只 觉得好象是一个在海边玩耍的孩子，偶尔拾到了几 只光亮的贝壳。但那真理的汪洋大海在我眼前还没 有被认识、被发现哩。 …… 说明了什么？ 自尊自信既不是唯我独尊、夜郎自大，也不是自 以为是、骄傲自满。自尊自信和谦虚谨慎是紧密 相连的。 自谦 建立在自尊自信基础上的谦虚谨慎 理论分析：我们为什么要自谦？ 想一想： 与自谦相反的是什么？ 自满 嫉妒 是容不得别人胜过自己而出现的一种 不良心理。 巴尔扎克说过：嫉妒潜藏人心底，如毒蛇潜伏 在穴中。 谨记： 嫉妒所毁掉的不只是人与人之间美好的关 系，还能毁掉一个人的心灵。 讨论：自满与自卑有什么相同点与不同点？ 它们是如何产生的？ 有什么危害？