全国中考物理总复习 第19讲 密度及其测量（基础讲练+锁定考试目标+导学必备知识+规律方法探究）（含解析） 新人教版.docVIP

第19　密度及其测量 考纲要求 备考指津 1.通过实验理解密度的概念。2.用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 密度的概念、密度公式、密度的测量、密度知识的应用始终是中考的重点，出现的题型较多，有选择题、填空题、实验探究题、计算题等。对密度的测量，不仅考查实验原理和测定方法，而且考查根据实验原理设计实验、记录实验数据并得出实验结果，着重考查实验能力。预计今后中考将着重考查实验探究能力及应用密度知识解决实际问题的能力。 考点1　密度 (1)概念 单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度，用符号ρ表示。 密度是物质的一种特性，每种物质都有自己的密度，不同物质的密度一般不同，密度跟物质的质量、体积、形状、运动状态无关，但同种物质在不同状态不同温度时的密度不同。 (2)公式及应用 ρ＝，其中ρ、m、V三者中已知两个量可求第三个量。 ①根据ρ＝，利用密度可以鉴别物体是由哪种物质组成的。每种物质都有一定的密度，不同的物质密度一般不同。 ②由ρ＝得m＝ρV，可求物体的质量。对于较大的物体，其质量不能用测量工具直接测量，可设法测出体积，查出该物质的密度再计算。 ③由ρ＝得V＝，可求体积。对某些形状不规则的物体，它的体积不易直接测量，可设法测出它的质量，查出该物质的密度再计算。 (3)单位 密度的国际单位是kg/m3，常用单位是g/cm3，它们的换算关系是1 g/cm3＝1×103 kg/m3。 考点2　密度的测量 (1)原理：ρ＝ m用天平测量，V用刻度尺或量筒、量杯测量。 (2)量筒的使用 测量液体的体积时，只需将待测液体倒入量筒，读出液面所达到的刻度，即为被测液体的体积。 (3)测固体体积的方法 根据公式计算体积：对于形状规则的物体，可用刻度尺测出相关长度，再根据体积公式计算体积。 排水法：对于形状不规则且不溶于水的物体，可根据浸没时其体积等于它排开水的体积用量筒间接测量。 考点3　密度的应用 ①计算不便于直接测量的质量：m＝ρV。 ②计算不便于直接测量的体积：V＝。 ③由ρ＝求出物质的密度后，可以用来鉴别物质。 ④物质的密度值可以作为选择材料的标准。 1．关于密度的概念，下列说法中正确的是(　　)。 A．同一物质，它的密度跟其质量成正比，跟其体积成反比 B．把铁块压成铁片，它的密度减小了 C．一种固体和一种液体，它们的质量相等，体积相等，则它们的密度也相等 D．质量相等的两种物质，密度大的体积也大 2．对于密度公式ρ＝的下列几种理解中，正确的是(　　)。 A．密度与物体的质量成反比B．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比 C．密度与物体的体积成反比D．密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关 3．小明测量石块的密度时，先用天平测量石块质量，天平平衡时，右盘中所放的砝码及游码所在位置如图甲所示，再用量筒测量石块体积，如图乙所示，则石块的密度为(　　)。 A．2.5×103 kg/m3B．3.2×103 kg/m3C．4.2×103 kg/m3D．2.4×103 kg/m3 “密度及其测量”易错点例析 易错点一：对密度的概念及公式ρ＝的理解 在理解密度的概念、公式时，易误认为公式ρ＝中，ρ与m成正比，与V成反比。实际上，ρ＝只是密度的定义式而不是决定式。密度与物质的组成和物体的质量、体积、运动状态无关，但受温度、状态的影响。 【例1】 小华同学在探究甲、乙两种物质的质量跟体积的关系时，作出了如图所示的图象。根据图象提供的信息，以下说法错误的是(　　)。 A．同种物质，质量跟体积的比值与质量无关 B．同种物质，质量跟体积的比值与体积有关 C．同种物质，质量跟体积的比值相同 D．不同物质，质量跟体积的比值一般不同 解析：物质的质量跟体积的比值是密度，密度是物质的一种特性，与质量和体积无关，同种物质的质量跟体积的比值是一定的。 答案：B 易错点二：密度的测量 利用天平和量筒测量密度的原理是ρ＝，在测液体和固体的密度时略有不同。要正确使用天平和量筒，并能正确读数。 【例2】 用天平和量筒测定盐水密度，有如下操作： A．用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m1；B．用天平称出烧杯和盐水的总质量m2； C．将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分；D．调节天平使天平平衡； E．记下量筒中盐水的体积V；F．用公式ρ＝计算出盐水的密度。 那么要使测量误差尽量减小的正确操作顺序应是________________。 错解：D、C、E、A、B、F 错解分析：本题错解的原因是把质量和体积的测量顺序颠倒了，导致测量结果误差很大。由于盐水会粘附在容器壁上，若先用量筒测液体的体积，再倒回到烧杯中，用天平测烧杯和盐水的总质量，就会使所测出的质量小于真实值，从而使测得的盐水密度值偏小。 正解：D、B、C、E、A、F 1．(2