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区委教育工委主任群众路线教育实践活动对照检查材料 　　按照XX文件精神，本着照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的原则，区委教育工委于11月底采取发放征求意见表、主动走访座谈等形式，充分征求基层学校、各相关单位、机关干部和学生家长代表的意见及建议，下面我就区委教育工委2014年度实际工作的推动落实情况，结合征求到的意见和建议从以下三个方面作剖析： 　　一、2014年教育工作回顾（一）推动教育加快发展2014 年，区委教育工委班子紧紧围绕教育发展中心工作，以身作则，率先垂范，带领教育系统全体干部，创建教育强区、推进城乡教育一体化、教育集团化、教育现代化，有力推动我区教育向现代化迈进。2014年 5 月 ，我区全市率先接受教育强区暨义务教育发展基本均衡区省级督导评估验收，并 通过 省级评估。投入资金5466万元，43个教育类建设项目竣工验收。农村学校校安工程配套设施建设全面完成，教学仪器设备配备到位，农村学校办学条件明显改善，一体化成效初显。全市率先组建了xx五中、南门学校、逸夫实验小学三大教育集团。 投入200多万元完成了8个试点学校186个班级的互动式电子白板多媒体建设；投入90万元，采购学生计算机300台，用于30所学校网络建设。师资素质进一步提升，全市教师技能大赛我区12人夺得各学科第一名，占全市近三分之一，居全市第一，总获奖人数居全市前茅。高考中考连年获得丰收。（二）加强队伍建设一是加强政治理论学习。区委教育工委带头学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，引导带动全体党员干部和教师全面准确地领会党的精神，增强为实现xx教育一体化的目标而奋斗的自觉性和使命感。强化学习教育的落实力度，坚持党员领导干部上党课制度，做好学习笔记，确保学习时间、人员、内容和效果四落实。二是加强行政团队建设。首先是加强党的基层组织建设，成立了xx五中、逸夫实验小学、南门学校等三大教育集团党委，选出了各集团的党委班子。教育工委对基层党组织好的做法、典型经验及时进行总结、推广和表彰，今年xx五中党委参加全市36家基层党建示范点互学、互比、互评活动已进入15佳复评阶段。其次是加强学校行政班子建设。加强校长队伍考核管理力度，对全区27所中小学校级班子及114名班子成员进行年度绩效考核，评出优秀等次校级班子6个，优秀等次校级班子成员26名，全面掌握校级领导的履职和绩效情况，进一步加强了校级领导干部的管理。再次是选优配强一批领导班子。配强xx五中等三大教育集团班子；对文献中学、逸夫实验小学等校7位校级班子成员进行充实，进一步加强了学校的管理。同时，做好发展党员工作。一年来，共发展党员16名，都来自教学一线的骨干教师。三是强化师德师风建设。积极把把学校党建工作和加强教师队伍建设、改进师德师风结合起来，着力解决师德师风方面存在的突出问题。认真贯彻落实《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》，建立师德师风建设长效机制，严格执行有关文件把师德考核结果作为教师履职考核、职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励的主要依据。今年首次成立教育系统道德讲堂，开展了6次道德讲堂活动。认真查摆师德师风建设中存在的问题，进一步加强师德建设。组织专家团队对农村义务教育阶段教师集中进行教育教学技能培训，重点对师德进行考核，有效提升了师德水平、教学技能和课堂教学能力。（三）注重廉政建设切实加强教育系统反腐倡廉和行风政风建设，大力开展廉政风险防控工作，深入推进廉政文化进校园活动，积极开展党风廉政建设警示教育。严格招生考试管理，整肃考风考纪。扎实有效开展行风评议工作，进一步规范党务、政务、校务公开。二、班子存在的差距与问题 2014年，在区委、区政府的正确领导下，区委教育工委在推动xx教育各项事业发展方面取得了较大成效。但通过深入学习实践群众路线，通过广泛征求各方面意见，我们深切地感受到，我们的工作还存在一些问题，需要我们深入调研，认真剖析，找准问题，全面改进。一是班子的学习主动性有待加强。在实际工作中，我们往往忽视理论学习。特别是在教育理论和政策法规学习上，对新观念新思维了解不多，把握不准，自觉学习不够，主动学习不够，导致自身的工作缺乏理论的指导，缺少新观念的碰撞。二是深入基层不够。整天忙于事务，带着问题到基层学校去调查研究，去听取基层教师意见，去解剖麻雀，去获取第一手资料做得不够。在知人、知事、知情上还有很大差距，导致工作的针对性、实效性不强。三是项目建设推进、资金投入、师资引进等上下沟通能力有待提高。四是机关管理日常方面失之以弱。五是班子的执行力有待提高。在工作的谋划上，不能统筹兼顾，往往顾此失彼；在工作的推进上，往往安排布置得多，检查督办的少；只交任务，不交方法，存在着一级布置一级、用会议代替落实的现象。三、下一步打算为改变现状，今后我们要努力做到：（一）改进作风，提高能力一是更加重视思