(公用)2014-2015学年八年级物理下册 第十二章 第1节 杠杆课时作业 （新版）新人教版.docVIP

第1节 杠杆 (30分钟　40分) 一、选择题(本大题共4小题,每小题4分,共16分) 1.如图,这款图钉来自一位初中生的创意,翘起部分为我们预留出施力空间,图钉作为杠杆,其支点是(　　) A.A点　　　B.B点　　　C.C点　　　D.O点 2.(2013·扬州中考)下列机械或工具的使用,属于费力杠杆的是(　　) 3.(2013·莱芜中考)如图所示是一种垃圾夹的结构示意图。拉绳的一端固定在手把上,另一端穿过空心管杆后与两夹爪的一端相连接。当用力捏手把时,夹爪在拉绳的作用下可夹持物体,同时弹簧被压缩;当松开手把时,夹爪在弹簧的作用下恢复原状。在使用过程中,手把和夹爪分别是(　　) A.省力杠杆　费力杠杆 B.费力杠杆　省力杠杆 C.省力杠杆　省力杠杆 D.费力杠杆　费力杠杆 4.如图,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的力,欲使其一端抬离地面。则(　　) A.F甲F乙,因为甲方法的动力臂长 B.F甲F乙,因为乙方法的阻力臂长 C.F甲F乙,因为乙方法的阻力臂短 D.F甲=F乙,因为动力臂都是阻力臂的2倍 二、填空题(本大题共3小题,每空1分,共6分) 5.(2012·烟台中考)如图所示,一位母亲推着婴儿车行走,当前轮遇到障碍物时,母亲向下按扶把,若把婴儿车视为杠杆,这时杠杆的支点是　　　　　　;当后轮遇到障碍物时,母亲向上抬起扶把,这时婴儿车可视为　　　　(选填“省力”或“费力”)杠杆。 6.(2013·丽水中考)如图是农村曾用的舂米工具的结构示意图。杆AB可绕O点转动,杆右端均匀柱形物体的长度与杆右侧的OB相等,杆AB的重力不计,柱形物体较重。 (1)制作舂米工具时,为了使作用在A点的力F更小,在其他条件相同时,只改变支点O的位置,应将O点更靠近　　　　端。 (2)若作用在A点的动力F方向始终与杆垂直,则杆从水平位置缓慢转动45°角的过程中,动力F大小的变化是　　　　。 7.如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关,其中　　　较易损坏,这是因为如果把它当作杠杆模型,按动这种开关时,相当于　　　　较小,故按动需用的力较大。 三、作图题(3分) 8.(2013·眉山中考)如图所示是一种小型千斤顶的示意图。当手往下压摇臂时,能把重物抬高一段较小的距离。在A点用一个最小的力F,使杠杆ABO平衡,请画出F的方向,并标明F的力臂L1。 四、实验探究题(9分) 9.(2013·玉林中考)下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验。(每个钩码重0.5N) (1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,这时应将平衡螺母向　　　　(选填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡。 (2)如图甲所示,①在杠杆A点处挂4个钩码,则在B点处应挂　　　　个同样的钩码,杠杆仍然在水平位置平衡。 ②把B点处的钩码取下,在B点处施加一个竖直向下的拉力F,当F=　　　N时,杠杆仍然在水平位置平衡。当拉力F向右倾斜时,仍要保持杠杆在水平位置平衡,拉力F的大小将　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。原因是　　　　　　　　　　。 (3)如果小王又进行了如图乙所示的探究,考虑杠杆　　　　的影响,发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时,则弹簧测力计的示数应大于　　　　N。 五、计算题(6分) 10.杠杆的动力臂L1为2 m,阻力臂L2为0.2 m,若阻力F2为300 N,求杠杆平衡时的动力F1。 答案解析 1.【解析】选C。本题考查了对杠杆五要素的理解。这个装置的目的是能把图钉拔出来,该图钉的工作过程是这样的:用力向上撬图钉的A点,图钉绕着C点顺时针转动,使图钉被拔出。由此可知作用在A点使图钉顺时针转动的力是动力;作用在B点,阻碍图钉被拔出的力是阻力;C点是支点。故选C。 2.【解析】选B。本题考查杠杆类型的判断。羊角锤目的是拔出钉在木头中的钉子,通过费距离,省力,达到徒手不能达到的效果,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;筷子是通过费力,节省距离,夹到距离身体较远的食物,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;瓶塞密闭很结实,通过起瓶器开启瓶塞是通过费距离达到省力的目的,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;独轮车为了抬起较重的重物,要使动力臂大于阻力臂,以省力搬动更多的重物,所以是省力杠杆。 3.【解析】选A。本题考查杠杆的分类。在使用手把时,作用在手把处的力F是动力,拉绳对手把处的拉力是阻力F1,动力臂要大于阻力臂,因此手把是省力杠杆。在使用夹爪时,拉绳的拉力F1是动力,夹爪受到的力F2是阻力,动力臂要小于阻力臂,因此夹爪是费力杠杆。故选A。 4.【解析】选D。本题考查杠杆平衡条件的应用。把水泥板看作一个杠杆,抬起一端,则另一端为支点。由于水泥板是一个