(公用)2014-2015学年八年级生物上学期第二次质量检测试题（无答案） 苏科版.docVIP

2014-2015学年八年级生物上学期第二次质量检测试题 考试时间:35分钟 总分:50分 一、判断题（正确的在括号内打“√’，错误的在括号内打“×”）。 1、生态系统的自我调节能力是无限的。 （ ） 2、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 （ ） 3、种子只要有适当的外界条件就能萌发。 （ ） 4、每种生物只有一种生殖方式，不是无性生殖就是有性生殖。 （ ） 5、植物组织培养是一种新的植物快速繁殖的无性生殖方式。 （ ） 6、“春蚕到死丝方尽”是古人的误解。其实，蚕吐尽丝时并没有死亡，只是发育成蛹。（ ） 7、青蛙抱对是进行体内受精。 （ ） 8、花粉管里的两个精子，一个与极核融合，另一个与卵细胞融合的现象，叫做双受精。这是所用绿色植物共有的现象。 （ ） 9、人体胚胎发育时所需要的营养物质主要来源于母体． （ ） 10、睾丸和卵巢既是内分泌腺，又是主要的生殖器官。 （ ） 二、选择题（请将最合适的选项标号填在方框内） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、“水往低处流”是自然现象，而植物体内的水是自下而上运输的。过种运输的动力主要来自植物的( ) 。A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 2、以下关于绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是 ( ) A．在光照下只进行光合作用 B．在光照和黑暗中都能进行呼吸作用 C．蒸腾作用促进植物吸收二氧化碳 D．气孔唯一的功能是释放氧气 3、验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应采用的对照实验是（ ） A．①和② B．②和④ C．①和④ D．③和④ 4、描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次指的是 （ ） A．果皮、种皮、胚乳 B．果实、种子、胚珠 C．子房、种子、胚 D．果皮、种皮、胚 5、大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在（　 ） ①胚 ②子叶 ③种皮 ④胚乳 A．①②B．② C．①③ D．③④ 6、使一棵果树上结出多种不同口味的苹果，可通过以下哪种方式培育 ( ) A．果枝嫁接 B．种子繁殖 C．果枝扦插 D．果枝压条 7、完整种子胚的结构包括（ ） A．种皮、子叶、胚根、胚芽 B．子叶、胚芽、胚轴、胚根 C．种皮、胚根、胚芽、胚轴 D．种皮、胚乳、子叶、胚轴 8、几位同学在讨论“果实和种子的形成”时作了如下记录,其中不正确的是 （ ） A．果实和种子中可食用的部分都是由受精卵发育成的B．果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的 C．子房中含多个胚珠的花能发育成含多个种子的果实D．含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子 9、流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。以下流程图正确的是 （ ） A．外界空气进入肺部：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 B．尿液的形成和排出：肾脏→膀胱→尿道→输尿管→体外 C．食物通过消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 D．果实和种子的形成：种子萌发→植株生长→开花→受精→传粉→结果 10、鸟卵的钝端有气室，它的作用主要是 （ ） A．使鸟卵变得相对轻一些 B．为胚胎发育提供氧气 C．能减缓中央卵黄的振荡 D．有利于鸟卵的平衡 11、下列能够正确表示蛙的发育过程的是 （ ） A．受精卵—幼蛙—蝌蚪—成蛙 B．受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙 C．卵细胞—幼蛙—蝌蚪—成蛙 D．成蛙—蝌蚪—幼蛙—受精卵 12、下图是鸟卵的结构示意图，鸟的受精卵中能发育成胚胎的部分是( ) A．① B．② C．③ D．④ 13、一个人的生命开始于（ ） A．精子 B．卵细胞 C．受精卵 D．新生儿 14、对下列农业生产上的措施解释不正确的是（　 　） A．春季植树时，移栽的树苗常剪去大量枝叶主要是为了降低植物的呼吸作用 B．早春播种常用塑料薄膜覆盖地面，这是为了保温保湿促进种子萌发 C．合理密植