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4虽然是12的因数,但不是18的因数(18÷4=4···2 ),所以说4不是12和18的公因数。 8和12的公因数有哪些?最大的公因数是几? 先独立解答,然后在小组内交流。 分别写出8和12的所有因数,再找一找。 8的因数:1,2,4,8。 12的因数:1,2,3,4,6,12。 8和12的公因数有1,2,4, 最大的公因数是4。 先找8的因数,再从8的因数中找出12的因数。 8的因数有1,2,4,8。 其中1,2,4也是12的因数。 8和12的公因数有1,2,4, 最大的公因数是4。 8和12的公因数中最大的一个是4,4就是8和12的最大公因数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 在18的因数上画“△”,在30的因数上画“○”。 18和30的公因数有 , 最大公因数是 。 1,2,3,6 6 △ △ △ △ △ △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 1.把15和20的因数、公因数分别填在圈内,再找出它们的最大公因数。 15的因数 20的因数 1 3 5 15 1 2 4 5 10 20 1 5 1 5 3 15 1 5 2 4 10 20 15的因数 20的因数 15和20的公因数 青岛版五年级数学下册 公因数和最大公因数 高密市第二实验小学:王丽 举例说一说什么是因数,什么是倍数? 12的因数: 1、12、2、6、3、4 一个数的因数有( )个,最小因数是( ),最大因数是( )。 它本身 1 有限 截成同样长的小段且没有剩余,每一小段的长度可以是几厘米? 18厘米 12厘米 1、2、3、4、6、12 1、2、3、6、9、18 18厘米 12厘米 把这张长方形彩纸剪成边长是整厘米的小正方形且没有剩余,每个小正方形的边长可以是几厘米?最长是几厘米? 18厘米 12厘米 小正方形的边长是 1厘米 18厘米 12厘米 小正方形的边长是 2厘米 18厘米 12厘米 小正方形的边长是 3厘米 18厘米 12厘米 小正方形的边长是 6厘米 把这个长方形剪成边长是整厘米的小正方形且没有剩余,每个小正方形的边长可以是几厘米?最长是几厘米? 每个小正方形的边长可以是1厘米、 2厘米、3厘米、6厘米。 1、2、3、6与12、18有什么关系呢? ……用公因数2去除 ……用公因数3去除 ……除到公因数只有1为止 1、2和3表示什么? 2、2和3的公因数是几?还能继续除下去吗? 3、两个2、3意义相同吗? 4、最大公因数是怎样求出来的? 求下列每组数的最大公因数 20和32 24和45 42和54 ( ) ( ) 8 32 24 96 2 8 ( ) 3 ( ) ( ) 4 2 1 4 ( ) 9 10 ( ) 1 ( ) 9 10 想一想 ,填一填。 18的因数 12的因数 9,18 4,12 18和12的公因数 18和12的最大公因数是( )。 6 1,2,3,6 判断对错: 1、8是24和36的公因数。( ) 2、30和15的最大公因数是30。( ) 3、相邻两个自然数都是互质数。( ) 4、1是所有自然数的公因数。( ) (1) (2) 21 和 7 8 和 9 18 和 54 4 和 15 12 和 60 17 和 24 探究(二) 求出下列每组数的最大公因数 仔细观察,你发现了什么? 在小组内交流你的发现。 教学目标 1.引导同学们在自主学习中理解公因数、最大公因数的概念,能运用所学概念判断两个数是不是互质数。 2.认识公因数和最大公因数,会在集合图中分别表示两个数的因数和它们的公因数。 分别用边长6厘米和4厘米的正方形纸片铺下面的长方形。 哪种纸片能将长方形正好铺满? 边长6厘米的正方形纸片正好能铺满。 12÷6=2 18÷6=3 边长4厘米的正方形纸片不能正好铺满。 12÷4=3 18÷4=4··2 还有哪些边长
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