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家庭作业解读五年级语文 伴 侣 伴 侣 盒 子 毫 不 犹 豫 一趟 流淌 背诵 涌现 编写 偏见 东吴 娱乐 零 分 幅 本 副 个 只 位 个 处 疏忽 忽略 品尝 品味 我们能被书带到浩瀚的天地。 虽然他的学习成绩不怎么好，但是他乐于助人。 一把开启智慧的钥匙。 也是一盏明灯。 比喻 反问 设问 \ \ ， 。 \ \ 来到学校，首先我会休息10分钟，然后预习今天的新课，最后才和同学们去操场做游戏。 D A C B 因为从不同的角度，用不同的方式反复读，会发现书不是枯燥、呆板的，而是如同一个活生生的人一样生动。 从不同的角度，用不同的方式反复读，才能有新的认知。 指颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子。 喜爱得舍不得放手。 ? ‖ 书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。 ‖ 红岩 江姐等 该书讲述了1948年在国民党的统治下，处在黎明前最黑暗的时刻的共产党员在渣滓洞和白公馆中，敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志，但在共产党员的坚强意志前，敌人却是一筹莫展，一败涂地。 无数革命老前辈与敌人斗智斗勇，他们那种大无畏的革命精神，深深地鼓舞了我。 作为女共产党员，带领同志们跟敌人作艰苦斗争。 江姐 罗广斌、杨益言。 √ √ √ √ √ √ √ √ 流光溢彩 丰硕 阴冷 悲惨 破旧 漆黑 出 裁 而 喻 篇 律 求 解 津 津 似 渴 黯 然 肠 肚 虽然 只要 因为 不是 所以 就 但是 这些领悟怎能不是课外读物的馈赠呢？ 而是 一处无边的风景 一条潺潺的小溪。 几个月的功夫，我差不多把这个小图书馆说有的文艺书籍都借阅了。 ， “ ” 。 亲近 冷淡 愉快 悲伤 ? 泊 船 洛 阳 湖 畔 榆 关 帐 篷 √ √ √ √ √ √ √ √ 洲 州 洲 州 络 络 洛 络 帐 账 帐 账 吹绿 回到家乡 春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡呢？ 想要 声音嘈杂 故乡 风雪交加的声音扰碎了我的思乡之梦，我的故乡可没有这样的声音。 洛阳城中又刮起了秋风， 那凉丝丝的秋风似乎在催我写一封家书， 将万重心意与亲人沟通、向亲人诉说。 深厚、绵绵无尽 ? 京口瓜洲一水间 钟山只隔数重山 春风又绿江南岸 明月何时照我还 停靠 相隔 宋 王安石 京口 瓜洲 钟山 钟山 春风又绿江南岸 明月何时照我还 绿 春天到来后千里江岸一片绿意 春 红杏 满园春色 那满园的春色怎能关闭得住，一枝红色的杏花已经早早伸出墙来。 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白：《静夜思》 作者爬山涉水，露宿于风雪之中，夜深难眠，此情此景勾起了作者对故乡的深深眷恋。 缕缕幽芳 漂泊 葬身 象征 眷恋 灵魂 梳子 流水 玷污 沾水 衰弱 哀求 眷恋 名誉 天骄 侨民 高尚 高贵 耿直 圣洁 表情 情操 面容 话语 、 ， 。 ！ ， 、 、 ？ ？ ， 。 ， 、 、 无论 总要 不只。 而 既 又 孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污不得的。 风缭乱了银发。 有名的花 春暖才开花的 寒冷 我问外公那不是他最宝贵的画吗？ 风欺雪压 愈精神 愈秀气 最有品格 最有灵魂 最有骨气 读诗 不能回国 送别 渴望回国返乡 不能回国已成为他刻骨铭心的痛，最终成为他终身的憾事。 只有 慈爱 外祖父对梅花的珍爱，更是思乡情怀的体现。 梅花的品格 具有梅花一样品格的中华民族。 外祖父发起脾气来很吓人。 一直以来慈祥的外祖父居然因为一副墨梅图大发脾气。 要求于人的甚少，给予人的甚多。 松树的生命力顽强 分 总 松树的用途 总 分 总 是很好的造纸原料 可以提制挥发油 可制松香、节松油 是松油 松树的枝干、叶子、松脂、根和枝全部奉献爱给人类。 《梅花》宋·王安石 　　墙角数枝梅，凌寒独自开。 　　遥知不是雪，为有暗香来。。 盛 开 盛放 担当 担子 用劲 强劲 差价 差不多 落下 丢三落四 捧 摇 姿 开放 凋谢 观赏 残缺 细心 幼稚 更加 陈旧 只要 就 无论 都 不是 而是 桂花如细雨