化学式与化合价试编.docx

第八讲 化学式与化合价适用学科初中化学适用年级九年级适用区域通用课时时长（分钟）120分钟知识点1．化学式的含义，用化学式表示物质的组成。2．常见元素及原子团化合价，利用化合价推求化学式及根据化学式推求元素化合价学习目标1．了解化学式的含义，能用化学式表示物质的组成；2．熟记常见元素及原子团化合价，能利用化合价推求化学式及根据化学式推求元素化合；掌握有关化学式的计算学习重难点重点：熟记常见元素及原子团化合价；能用化学式表示物质的组成，并能利用化合价推求化学式；掌握有关化学式的计算难点：熟记常见元素及原子团化合价并能利用化合价推求化学式；掌握有关化学式的计算学习过程复习预习复习并提问原子结构，离子的形成以及哪些物质是分别由分子，原子和离子构成的。二、知识讲解考点1：化学式概念：用___________和___________的组合表示物质组成的式子叫做化学式. 2、化学式的写法1)单质化学式的写法：①金属单质（如Fe、Al ），某些固态非金属（如P 、 C ）稀有气体单质（如He、Ne、 Ar ）其化学式直接用元素符号表示。②气态或液态非金属单质在元素符号右下角表示一个分子里含有原子的个数，如O2、N2、H2、Br2。2) 化合物化学式的写法：①氧化物化学式写法：一般氧元素写在右边, 另一元素写在左边.如: H2O , CO2 , HgO 氧右, 非氧左.②金属和非金属组成的化合物：一般金属元素排在左边,非金属元素排在右边.如： NaCl , KCl , ZnS. 金左, 非金右化学式的读法单质：读元素的名称。Fe：铁，Al ：铝化合物：一般从右往左读作某化某。如：NaCl:氯化钠有时还要读出各种元素原子的个数. 如: CO：一氧化碳 SO2：二氧化硫 Fe3O：四氧化三铁。化学式的意义①由分子构成的物质，其化学式意义（以H2O为例）宏观意义： 1. ————————————————。2.————————————————。微观意义： 3.————————————————。4.————————————————。由原子构成的物质其化学式意义（以Cu为例）宏观意义： 1.————————————————。2.————————————————。微观意义： 3.————————————————。5）注意事项：①元素符号之前加数字不再表示某元素，不再有宏观的意义，只表示n个这样的原子。如2O ：2个氧原子。②化学式前加数字也不再表示该物质，不具有宏观的意义，只表示n 个这样的分子。如2CO2 ：2个二氧化碳分子。考点2：化合价定义：化合价表示原子之间相互化合的数目2、元素化合价的一般规律⑴氢元素的化合价通常显+1价，氧元素的化合价显-2价。⑵在化合物中，金属元素为正价。⑶非金属与氢或金属化合时，非金属元素显负价；非金属与氧元素化合时，非金属元素显正价。⑷在化合物中，正、负化合价的代数和为零。⑸在单质中元素的化合价为零。 +2 -2(6)Ca与Ca2+，S与S2-中数字的含义。+2Ca表示_____________________；S表示_____________________。 Ca2+表示_____________________； S2-表示_____________________。（7）化合价记忆口诀一价钾钠氯氢银二价氧钙钡镁锌三铝四硅五价磷二三铁，二四碳二，四，六硫都齐全铜汞二价最常见原子团口诀：负一硝酸、氢氧根；负二硫酸、碳酸根；正一价的是铵根。3、化合价的应用(1)根据化学式，确定元素或原子团的化合价。如求KMnO4中锰元素化合价（根据化合物中化合价代数和为零来求）(2)根据化合价，写出化合物的化学式。方法：“排标叉查”排：排列元素，正价在前，负价在后。标：标出元素化合价叉：交叉价数再化简查：检查元素化合价代数和是否为零如硫酸铁的书写过程正价左，负价右： Fe SO4化合价，标上头: +3 -2 Fe SO4交叉价数: +3 -2 Fe2 ( SO4 )3最后的化学式就是 Fe2(SO4）3氧化镁书写 +2 -2 （原子个数比化为最简整数比） Mg O所以氧化镁的化学式为MgO考点3：有关化学式的计算⒈计算物质的相对分子质量=各元素的相对原子质量×原子个数之和⒉计算物质组成元素的质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比⒊计算物质中某元素的质量分数物质中某元素的质量分数=（该元素的相对原子质量×原子个数）÷化合物的相对分子质量×100%⒋计算一定质量的化合物中含某元素的质量