2016届中考政治基础知识复习教学课件1.pptVIP

　珍爱生命　认识自我 第1课 考点1：理解人的生命都是有价值的(见知识速查本59页) 考点2：学会珍爱和尊重生命，实现生命价值(见知识速查本59页) 考点3：懂得人需要正确认识自我(见知识速查本60页) 考点4：掌握正确认识自我的途径(见知识速查本60页) 【解读】生命是地球上各种生物体特有的现象，生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。生命是宝贵的，每个人的生命只有一次，每个人都是独一无二的。人类和自然界中的其他生命一样，以自己独特的方式生活着，以自己独特的价值存在着、发展着，构成美丽而神奇的生命世界。 【例1】不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡，绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳和落日的从容。这说明(　　) A．每种生命都有其存在的意义和价值 B．绚丽与平凡的人生都是脆弱的 C．人生的价值在于是否绚丽 D．人生的价值在于是否平凡 【点拨】本题主要考查生命的价值，引用一段文字来讲述生命的价值，引导学生对生命价值的辨析，也是对学生的一次生命价值的教育。解读本题，要联系教材知识内容“人的生命都是有价值的；人生是宝贵的，也是脆弱的；人生价值体现在为国家、集体、他人所做的贡献”。再选出最佳的答案。 【答案】　A 【对点训练】 1．在自然灾害、事故灾难救援时，党和政府争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。这是因为( ) A．人生的价值在于战胜挫折 B．各种生命共生共存、息息相关 C．生命是顽强的，人的生命最具有智慧 D．每个人的生命都有价值，要尊重生命、关爱生命 2．(2015，武汉)2015年4月，尼泊尔发生8.1级地震，危难时刻，中国政府积极实施人道救援。这体现了( ) A．生命的价值无上重要 B．各种生命共生共存，息息相关 C．人类的生命是最具有智慧 D．我国政府尊重生命、关爱生命 D D 【解读】人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责，也要尊重和善待其他生命。一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。 【例2】古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是(　　) A．珍惜生命，延长生命的时间 B．不轻易放弃生的希望 C．肯定、尊重、悦纳自己的生命 D．对社会的贡献 【点拨】　本题考查的是生命的价值，以引用名人名言的方式呈现题干。解读本题，首先要提取题干里的有效信息——生命延长，进而联系教材内容：生命的意义不在于长短，而在于内涵。如果能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献，这样的生命最有价值。 【答案】　D 【对点训练】 3．暴雨突袭龙岩市武平县岩前镇，村民魏富贵开着铲车，在洪水里救出百余名乡亲。当魏富贵回家抢救财物时，家里已是满目疮痍，他对家人很愧疚，但不后悔，他说“人命最重要！”对魏富贵的言行认识正确的是( ) A．生命的意义在于对社会的贡献 B．关爱自己比关爱他人更重要 C．普通人无法提升生命的价值 D．只有做大事，生命才有价值 A 4．“有的人死了他还活着，有的人活着他已经死了。”臧克家的话最能说明的道理是( ) A．生命的意义不在于长短，而在于贡献 B．生命是宝贵的也是脆弱的 C．各种生命都是相互依存，相依为命的 D．有些生命没有存在的意义 5．(2015，益阳)2015年5月26日，海军飞行员姜涛和鲁朋飞所驾飞机的发动机突然起火、动力迅速下降。面对险情，他们果断驾机成功避开人口密集区域后，终因高度过低，处置时间短促，无法跳伞，壮烈牺牲。这两位烈士的事迹启示我们( ) ①做一个有正义感的人，是人生的积极选择　②在奉献中提升自己生命的价值　③我们要如同珍爱自己生命一样，关爱、尊重他人的生命　④生命的价值在于不放弃生的希望 A．①③④　　B．①②③　　C．②③④　　D．①②④ A B 6．(1)我们不仅要珍爱自己的生命，还要学会关爱他人。你有过关爱他人的行为吗？举例说明。(不少于三例) 劝阻同学不要打架斗殴、帮助残疾人过马路、义务献血等。 (2)请你为校园教室走廊和交通要道各设计一条宣传标语，提醒大家注意生命安全。 符合题意即可。 【解读】日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好、更完美。 【例3】“夫运筹策于帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”刘邦的话启迪我们。正确认识自我应该(　　) ①正视自己的缺点　②以人为镜，反省自