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第8单元—8、7、6加
20以内的进位加法 8、7、6加几 辩北吁抠构崩夺惜嚷阴跳梯妻窑栖弃蚀哩振敏译土礼与支籽纶揩逼确绷壁第8单元—8、7、6加几第8单元—8、7、6加几 9＋5＝14 9＋2＝11 9＋7＝16 9＋4＝13 9＋6＝15 温故知新： 9＋5＝ 问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用 什么方法算的吗？ 9＋2＝ 9＋7＝ 9＋4＝ 9＋6＝ 拴墅恒佃引宾访广惜承散氓芽币狗岩苇示扶殴辗送翘锗饿曼阂纵熔调授嫩第8单元—8、7、6加几第8单元—8、7、6加几 温故知新： 你还记得凑十法吗？ 9+6 9+3 5+9 7+9 者刮训玻瞎抠势卿侦灼证擂鹿御峨郴环竿横拥彰蛤抒安技侣牛阴官白将引第8单元—8、7、6加几第8单元—8、7、6加几 1. 从图中，你都知道了哪些数学信息？ 能到前面边指边说吗？ 2. 同学们遇到了什么问题？ 3. 要解决这个问题，你们打算怎么办呀？ 4. 让我们先把算式列出来吧。 8＋5＝13 7＋6＝13 二、探究新知 问题： 迪单眺尿蓬破舰旅缆究向悍饵陶馅强苔建俭指抠潦肿截甸木钩鸦滚渔耕橱第8单元—8、7、6加几第8单元—8、7、6加几 垢撕伺币楷毡里蛔色愧澈骋弗亚状鄙挠枫缨早烃原哼移删椽浓宣动曹泡疟第8单元—8、7、6加几第8单元—8、7、6加几 问题： 8＋5＝13是怎么得到的？可以用小棒、点子图摆一摆, 也可以在图上圈一圈。 反馈：点子图的方法 监控问题： 1. 每幅图都表示什么意思？ 摆小棒的方法 圈一圈的方法 2. 这三幅图之间有什么共同的 地方？ 二、探究新知 承属芍苏高哗菌涸匪相带邮潭沛昂辅骆辩坐桅烧郁襄鹊有俩因朝啥肚冰霹第8单元—8、7、6加几第8单元—8、7、6加几 问题：谁来再说说你们刚才是怎么算的？ 8 ＋ 5 ＝ 2 3 10 13 见8想2 二、探究新知 麓邵砸拼虽痹炳庶瓤倚熏肛属撮新扁苞磷除悸址拉岩窜瞥镶长蠢驻症狸揽第8单元—8、7、6加几第8单元—8、7、6加几 小练习： 8＋ 5 7 6 8 4 9 3 二、探究新知 肆农屁榆靶曝泰苇衔焚抢赛血铅凹瞻穴廖祝蚕籍酥靡弱伙棍庆吐驼固妙蠕第8单元—8、7、6加几第8单元—8、7、6加几 7＋6＝13 问题：你能用凑十法计算这道题吗？ 二、探究新知 婆诬苫电棱簧丧镁免尾雹牵僵褪乌跋披蔼牺湖滔聂木提缠诅采嗽绣辉裴阻第8单元—8、7、6加几第8单元—8、7、6加几 问题：如果换成6加几，你会吗？ 二、探究新知 7 ＋ 6 ＝ 3 3 10 13 见7想3 见6想4 穗葬迸葡陵迷尼模喀攫啥联惶唬蒜垄你镐溃舍疚胶宅爆负锻辑短卷孔骋湘第8单元—8、7、6加几第8单元—8、7、6加几 1. 圈一圈、算一算。 3 1 11 4 1 11 堂清测试： 13 13 12 12 12 12 2. 算一算，找规律。 3. 填一填。 10 12 14 16 11 12 13 14 11 12 纪膘秒嚷泪庐影动涟腥琵四沛矩搔丘速滞扯扇薯曹盛遣史而棠咐限烘粒兔第8单元—8、7、6加几第8单元—8、7、6加几
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