Laughter教学课件2.pptVIP

他用剩余的钱买了一本书。 学以致用 1－1单项填空 The lady said she would buy a gift for her daughter with the________． A．50 dollars remaining　　 B．50 dollars left C．left 50 dollars D．50 remained dollars 解析：选B。句意：那位女士说她要用剩下的50美元为她的女儿买一份礼物。left和remaining均可用来修饰名词且表示“剩下的”，但left作后置定语，remaining作前置定语。故选B。 1－2完成句子 12月18日，美国撤离伊拉克，留给这个国家的是成千的寡妇和孤儿。 On December 18，US troops left Iraq，_____________this country thousands of widows and orphans. leaving 2(教材原句)One unfortunate counter agent was dealing with all the passengers when an angry man，who had been queuing for some time，pushed his way to the front. 一名倒霉的机场登记处工作人员正忙着应付这些乘客，突然一个在长队中等候多时、怒气冲冲的男子挤上前来。 [句法分析]　本句中含有sb.was/were doing...when...句型；who在句中引导非限制性定语从句，修饰an angry man。 “sb.was/were doing...when...”表示“某人正在做……时，这时……”。 be about to do...when...表示“正要做……时，这时……”。　 ①She was reading a novel when the teacher came in. 她正在看一本小说，这时老师进来了。 ②I was about to go out when the doorbell rang. 我正要出去，这时门铃响了。 2－1单项填空 (1)(2011·高考浙江卷)One Friday，we were packing to leave for a weekend away________my daughter heard cries for help. A．after　　 B．while　　 C．since　　 D．when 解析：选D。题干属于“be doing...when...”结构，该结构表示“正在做某事，这时(突然)……”，when在此为并列连词，表示“就在这时(突然)”。 (2)Tom was about to close the window________his attention was caught by a bird. A．when　　 B．if 　　　 C．and　　　 D．till 解析：选A。句意：汤姆正要关窗户，这时他的注意力被一只鸟吸引住了。本句是“sb.was about to do sth.when...”结构，该结构表示“某人正要做某事，这时(突然)……”，其中when为并列连词。 3(教材原句)He yelled at the young girl，so_that the passengers waiting in line behind him could hear，“DO YOU KNOW WHO I AM？” 他大声质问这位年轻姑娘，以便让身后排队的人都听到：“你知道我是谁吗？” [句法分析]　这是一个长难句子。so that...是一个目的状语从句，意为“以至于……”，waiting in line是现在分词短语作定语修饰passengers，与它是主动关系。 归纳拓展 so that不管是连在一起用还是分开用，即so...that...，都可引导结果状语从句，也可引导目的状语从句。 (1)引导结果状语从句，意为“因此，所以”，主句和从句间常用逗号分开，一般不与情态动词连用。 (2)引导目的状语从句，意为“为了，以便”，通常从句中用may，might，can，could等情态动词。 ①Nothing more was heard of him，so that people thought that he was dead.　未再听到他的消息，以至于人们认为他已死去了。 ②The old lady was so kind that she led me to the hospital. 这个老太太是那样的好心，她把我领到了医院。 ③We left early s