格言两面观研讨.ppt

格言两面观 贾凤山 请学生说说自己印象最深的格言，谈谈为什么喜欢。 上网查找“格言”的定义。请大家思考，“格言”是否都是“金科玉律”？为什么？ 题解 文体：议论文，一事一议。 行文活泼轻灵，篇幅不大，格局精巧，语言警譬。 字词积累 脍炙人口：意指切细的烤肉人人都爱吃。比喻好的诗文或事物为众人所称赞。 商榷：商讨、讨论、协商的意思；用于比较正式的函件。 潺潺：拟声词。形容溪水、泉水等流动的声音。表现出一种幽静的环境。 摇曳：形容东西在风中轻轻摆动的样子。 字词积累 牵强：指勉强，或牵强附会。 开卷有益：开卷，打开书本，指读书；益，好处。读书总有好处。 无欲则刚：意指千仞峭壁之所以能巍然屹立，是因为它没有世俗的欲望。借喻人只有做到没有世俗的欲望，才能达到大义凛然的境界。 朴实无华：质朴实在而不浮华。 初读课文，整体把握 对崇尚格言现象分析，从正反两个方面辩证、客观地论证了既崇尚格言又不盲目迷信格言的中心论点，告诫人们要正确解读格言。 提出中心论点后，在阐述的过程中，采用了哪些种类的论据，主要运用了哪些论证方法？（请在文中找出） 结构 第一段（1）：从生活实际入手，开门见山，提出论点。 第二段（2～3）：从正反两方面来分析格言的作用和局限。 第三段（4）归纳总结，得出结论：只有客观准确看待格言，才能使格言有价值有意义。 两种“格言”作用进行对比。“启迪人们善待生命，热爱生活，拼搏向前”与“牵强附会，内涵浅薄，自相矛盾”对比，从而得出结论——中心论点。 第二段举了哪些例子？ 知识就是力量；莫为掌声陶醉，当知天外有天；顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山；虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。 找出第三段中的比喻句，对其作用进行分析。 美好的格言犹如潺潺小溪，清澈井底。。。 人们需要格言。。。它如同人们走路需要路标一样。。。 格言本身也是一种生命的烛光，象大自然的阳光。。。。 分析第三段 （1）本段中主要采用什么论据 （2）怎样理解“与时俱进地加以认识和审视”？ （3）“如果。。。就。。。往往和”几个词的作用？ （4）“值得商榷”可否用“也有不当之处”取代？ （5）从“生理、常理”上分析的意义？ （6）讨论：你怎么看待“开卷有益”这一格言？ 朗读第四段 （1）“可见”指什么？ （2）“只有。。。才”的复句类型？本句作用？ 写作特色 1、结构严谨，论证有力 2、语言简练，对比鲜明 小结 * 文章的中心论点？ 论据：事实论据（主要第二段） 理论论据（主要第三段） 方法：举例论证，引用论证，对比论证 作者是如何提出中心论点的？ 本文是贾凤山先生的一篇议论文。文章在开篇就提出了“既要崇尚格言，又不盲目迷信”的观点。然后通过丰富例证和引证来论证观点。最后联系实际，提出“客观看待，辩证认识”的主张。全文结构完整，条理清晰，举例丰富，语言生动。读后令人深为折服。 *