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高等数学 (Advanced Mathematics) 2014年秋季 张奇业 教师: 张奇业 一元微积分 课程简介 (Introduction to this Course) 教师: 张奇业 一元微积分 引 言 一、什么是高等数学? 数学中的转折点是笛卡儿的变数. 有了变数,运 动进入了数学, 辩证法进入了数学, 微分和积分也 就立刻成为必要的了. 恩格斯 微积分是现代数学取得的最高成就,对它的重要 性怎样评估也是不会过分. 冯 ? 诺依曼 初等数学 — 研究对象为有限量, 离散量, 以静止 观点研究问题. 高等数学 — 研究对象为无限量, 连续量, 运动和 辩证法进入了数学. 教师: 张奇业 一元微积分 研究对象 主 要 内 容 1. 分析基础: 函数(Function), 极限(Limit), 连续 (Continuity) (上册第一章) 研究方法 研究桥梁 2. 微积分学(Calculus): 一元微积分(Single variable) (上册第二章第六章) 多元微积分(Multi variable) (下册第九章第十一章) 3. 无穷级数(Series) (上册第七章) 4. 空间解析几何与向量代数(Analytic geometry of space and vectors) (下册第八章) 5. 常微分方程(Ordinary Differential Equations, ODE) (下册第十二章) 教师: 张奇业 一元微积分 二、如何学习高等数学? 1. 认识高等数学的重要性, 培养浓厚的学习兴趣. 一门科学, 只有当它成功地运用数学时, 才能达到真正完善的地步. 马克思 要辨证而又唯物地了解自然, 就必须熟悉数学. 恩格斯 数学是打开科学大门的钥匙 培根 教师: 张奇业 一元微积分 2. 学数学最好的方式是做数学. 聪明在于学习, 天才在于积累。 学而优则用, 学而优则创。 由薄到厚, 由厚到薄。 华罗庚 学习数学要多做习题，边做边思索。 先知其然，然后知其所以然。 苏步青 3. 经验之谈 预习、笔记、复习、答疑、练习(作业)、总结。 教师: 张奇业 一元微积分 相关人物介绍 牛顿(1643～1727) 最伟大的物理学家(力学、光学) 、 著名的数学家, 是经典力学与微 积分的奠基人. 他的重要成就: 微积分、万有引力、光学分析的思想成形于 1665~1666年间. 其它成就：二项式定理、三 棱镜色散试验、反射望远镜、光的“微粒说”. 1686年底完成 《自然哲学的数学原理》。 教师: 张奇业 一元微积分 莱布尼兹 (1646～1716) 17、18世纪之交德国最重要的数 学家、物理学家和哲学家, 15岁