(重庆)重庆市垫江九中中考思想品德一轮复习 八年级上册 第4课时 做负责任的公民 湘教版.docVIP

第4课时 做负责任的公民 【知识网络】 人必有责 感受责任 人各有责 多重角色 多重责任 增强责任意识 学会负责 做负责任的公民 敢于负责 积极承担责任 善于负责 关心社会就是关心自己 对社会负责 关爱社会 完善自我 考纲要求：知道责任产生于社会关系中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果(理解)；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识(理解)；积极参与社会公益活动，服务社会，树立为人民服务的奉献精神(运用)；能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序(理解)；理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。(理解) 【中考热身】 1．(2012·天津)作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守纪律、完成学业是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明 ( ) A．不同的角色承担不同的责任 B．我们的角色是变化的 C．承担责任一定要有所回报 D．我们的责任是变化的 2．(2012·兰州)在社会生活中，我们要努力做一个负责任的公民。下列选项中属于负责任行为的是 ( ) ①小敏主动向班主任老师承认了昨天自己没有认真作值日的事②小咏按照自己在爸爸走之前说的话做作业，没有玩电脑游戏③小雨每天都在日记中对自己的主要行为进行记录，看有没有不对的地方④小琴上学迟到，为了不影响班级考评成绩，向学校值班老师谎报了白己所在的班级 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 3．(2012·滨州)2011年10月13日，2岁的小悦悦在广东佛山市五金城相继被两车碾压，18名路人经过都视而不见，漠然而去，只有拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。18名路人的行为 ( ) ①是一种道德缺失的行为，应该受到道德的谴责 ②可以理解，是为了保护自己 ③是不负责任的行为，令人愤慨④是一种犯罪行为，应受到刑罚处罚 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．(2012·兰州)对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识。下面认识中不正确的是 ( ) A．面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感 B．奉献精神，是社会责任感的集中表现 C．我们不应该承担那些没有任何回报的责任 D．我承担，我无悔，我不计较得与失 5．(2012·南充)原云南保山地委书记杨善洲同志1988年退休后远离大城市，在贫穷的山区植树造林，数十年如一日。历尽艰辛，却不贪恋丰收的果实，把价值3亿元的大亮山林场无偿交给当地政府。杨善洲用实际行动 ( ) ①正确处理了个人利益与集体、国家利益的关系 ②诠释了不言代价与回报的奉献精神 ③告诉我们，实现人生价值必须放弃个人利益④体现了对祖国对人民高度的社会责任感 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6．(2012·模拟)调查显示，97．6％的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者”。“越来越多的人希望有一个公益活动志愿者的身份。”这表明 ( ) A．人生价值体现在对他人、社会的奉献之中 B．要想成才，必须只讲奉献，不求索取 C．青年人做公益活动志愿者主要是为了做秀 D．只有进行公益活动才能服务社会 7．“香港好人”阿福，一位香港货柜车运输公司老板，一位徒步走中国为“中华骨髓库”募捐的志愿者，一位在汶川地震灾区奋战3个月的志愿者，最后倒在了青海玉树的土地上。香港各大媒体高度评价了阿福的壮举，称赞他是“香港英雄”、“港人之光”。 阅读上述材料，回答下列问题： (1)联系所学知识，评价他的行为。 (2)你参加过哪些公益活动?参加公益活动有什么意义? (3)怎样用实际行动向阿福学习?(至少答出两个方面) 【方法归纳】 感想类试题的解题技巧 感想类试题属于开放性试题，它给学生以极大的发挥空间，旨在考查学生创造性思维和理论联系实际的能力。学生答题时要注意结合社会时政热点，综合分析、紧扣题意，才能准确回答。回答时的思考角度一般有：(1)材料体现了什么观点；(2)有何意义；(3)我们应该怎样做。 【考点精要】 1．责任是怎样产生的? 责任往往产生于人们在交往过程中的相互帮助和彼此承诺。 2．如何理解责任? (1)人必有责。生活在社会中的每一个人，都要扮演一定的社会角色，承担一定的责任，责任不是强加在个