3.2 旅游资源评价 教学设计（湘教版选修3）.docVIP

3.2 旅游资源评价 教学设计 [教学目标] (一)知识与技能 1．了解旅游活动对地理环境产生的影响及旅游环境保护。 2．了解旅游资源评价的原则、内容，针对某一实例予以评价。 (二)过程与方法 1．用具体事例分析说明旅游活动和景区建设对地理环境的负面影响，一方面形成旅游活动和景区开发对环境产生影响的认识；另一方面培养地理材料的分析能力、发现问题的能力。 2．通过具体的景区旅游资源评价，了解旅游资源评价的原则、内容和方法，形成旅游资源评价的基本能力。 (三)情感态度与价值观 1．通过旅游活动对地理环境产生的影响的认识，进一步加深对人地关系协调的重要性的认识，建立科学的发展观、环境观，形成文明旅游的基本素质和行为规范。 2．通过具体的旅游资源的评价，强化辩证唯物观，培养热爱自然、热爱科学的情感。教学重点旅游活动对地理环境的负面影响 旅游资源评价教学点教学媒体【新课导入】一个好的旅游规划，必须扬长避短，因地制宜，有明显的针对性。在解决具体问题时，需要切合实际地“对症下药”。为此，对区域旅游资源的科学评价，就成为进行旅游景区规划的重要组成部分。 旅游资源评价 旅游规划是为了求得旅游业的可持续发展，旅游活动和旅游业的发展与环境的关系是我们首先要了解的内容。 【案例】黄山无序开发对环境的影响 ——引自湖北大学精品课程《旅游规划与开发》 黄山既是世界自然遗产，