初一篮球说课稿讲述.pptVIP

* 淮南师范学院 胡剑 学情分析 教材分析 教学重难点 教学评价 教学目标 教学程序 说课流程 指导思想 一、指导思想 本课依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标,以“健康第一”为指导思想，在教学中我们既要发挥教师的主导地位，又要重视学生的主体地位，从课的整体设计评价，始终以学生的发展为中心，在教学过程中，充分运用体育游戏和比赛这一体育教学的好途径，通过游戏规则要求，教师言语激励，评价反馈等，培养学生团结协作，公平竞争，实事求是，顽强拼搏的优良品质和优秀的体育道德作风，在锻炼身体的同时，潜移默化地对学生进行德育渗透，体现体育的教育性原则。 二、教材分析 篮球运动是一项受广大青少年喜爱又易于开展的运动项目，它具有集体性、对抗性和趣味性等特点。篮球运动中的双手胸前传接球是中学七年级（水平四）的教学内容。本课通过教师和学生共同参与的教与学，引导学生自主、合作和探究学习，掌握篮球运动的技术技能和知识；在“练”和“游戏”中去体验学习的方法和运动的乐趣，从比赛的过程中学会公平竞争的优良品质，并培养学生学习篮球的兴趣，养成良好篮球运动习惯，让学生从学习中体会到团结协作的重要性。 二、学情分析 本次课为七年级某班学生共60名，由于七年级学生有着较强的运动激情，他们对体育运动充满好奇和向往，有强烈的表现欲、好胜心强、竞争欲强，但自我约束能力差；