(首发)广东省惠州市东江高级中学2013-2014年度高二3月月考生物试题附解析.docVIP

2013~2014年惠州市东江高级中学高二月考 生物测试 本试卷共36小题，满分为300分。考试用时150分钟。 —、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。 1．下列有关基因工程技术的正确叙述是 A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体 B．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达 C．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 D．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快 2．蛋白质工程中需要直接进行操作的对象是 A.氨基酸结构 B.蛋白质空间结构 C.肽链结构 D.基因结构 3．诊断苯丙酮尿症所用的探针是 A．32P半乳糖苷转移酶基因 B．荧光标记的苯丙氨酸羧化酶　　 C．荧光标记的β—珠蛋白基因 　 D．3H苯丙氨酸羧化酶基因 4． 用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是 A．都需用CO2培养箱 B．都需用液体培养基 C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性 5．以下不能说明细胞全能性的实验是 A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 B．紫色糯性玉米种子培育出植株 C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 6．下列关于细胞工程的叙述，错误的是 A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 二、双项选择题：本大题共9小题，每小题6分，共54分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。 24．下列有关动植物细胞结构的叙述，正确的是 A．核膜由双层膜构成，其上有许多孔，对核质间信息交流有作用 B．植物细胞都没有中心体 C．原生质体和原生质层是同一概念 D．细胞核是细胞代谢与遗传的控制中心 25．下列关于生物酶的作用的叙述，错误的是 A．纤维素酶可用于植物体细胞杂交 B．胰蛋白酶可用于动物细胞培养 C．限制酶只用于提取目的基因 D．DNA连接酶只用于基因重组 三、非选择题：本大题共11小题，共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 26．干扰素是能够抑制多种病毒复制的抗病毒物质。科学家利用基因工程技术从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转入羊的DNA中，培育出羊乳腺生物发生器，使羊乳汁中含有人体干扰素。请回答： （1）科学家将人的干扰素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，通过___________等方法，导入哺乳动物的___________细胞中，然后，将该细胞送入母体内，使其生长发育成为转基因动物。 （2）在该工程中所用的基因剪刀、“分子缝合针”分别是 。人体干扰素基因能在羊体内表达，原因是 。 （3）请在下框中补充DNA片段并画出其被切割形成黏性末端的过程示意图，“？”处为切点。 （4）如何检测和鉴定人的干扰素基因已导入羊体并成功转录？请写出两种方法： 。 （5）为了使T淋巴细胞在体外产生大量的干扰素，有人进行了实验，可是当将T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代后，细胞分裂就停止了。请你用细胞工程的方法，以小鼠为实验对象，提出一个既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖，又能获得大量小鼠干扰素的实验设计简单思路: 27． 某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a，通过基因工程将a转移到马铃薯植物中