(首发2014青岛市一模第2套)山东省青岛市2014年高三第一次模拟考试理综生物附解析.docVIP

高三自评试卷 理 科 综 合 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共16页。满分0分考试150分钟。相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16第Ⅰ卷（必做，共107分） 注意事项： 1．第Ⅰ卷共20小题，共107分。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上无效一、选择题（共13小题，每小题5分，共65分。每小题只有一项是符合题意） 1．下列关于ATP和酶的说法正确的是 A．产生酶的细胞一定能产生ATP B．ATP含有核糖结构，酶一定不含该结构 C．酶的催化作用都需要ATP提供能量 D．人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP 2．下列关于实验的说法正确的是 A．马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质 B．在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，用澄清的石灰水可准确判断其呼吸方式 C．将叶绿体色素的提取液放于自然光和三棱镜之间，在屏幕上的连续光谱中变暗的是红光和蓝紫光区域 D．用药物阻断蛙屈肌反射弧的神经中枢，刺激传出神经，肌肉不能收缩 3．下列关于化合物的叙述，正确的是 A．淀粉和纤维素都是储能物质，因为它们都属于多糖 B．葡萄糖、胰岛素、淋巴因子都属于人体内环境的成分 C．摄入人体的N元素主要用于构成核酸中的含氮碱基 D．抗体、激素、tRNA发挥一次作用后都将失去生物活性 4．图为某人血糖调节的部分过程，抗体1和抗体2都能与相关受体结合导致调节异常，下列说法错误的是 A．葡萄糖和胰岛素作用于相关细胞都是 通过与细胞表面的受体结合完成的 B．两种抗体都能引起血糖浓度升高，这 在免疫学中称为自身免疫病 C．两种抗体引起血糖升高都可以通过注射胰岛素缓解症状 D．由图看出糖尿病并不都是胰岛素分泌不足造成的 5．科学家在研究中发现，给小鼠喂养某种食物后，在小鼠的血清中检测到了来自该食物的微小RNA，这种RNA虽然不能编码蛋白质，但它可以与小鼠Lin-4基因产生的mRNA结合，并抑制它的功能，最终引起机体患病。下列说法正确的是 A．微小RNA与小鼠mRNA的结合很可能借助细胞内DNA连接酶的作用 B．微小RNA不能编码蛋白质，很可能是因为它缺乏终止密码子 C．Lin-4基因所产生的mRNA在细胞中的功能是产生某种酶 D．微小RNA是通过阻止Lin-4基因的翻译过程来抑制该基因的功能 6．下图表示某家系中有甲（相关基因为A、a）和乙（相关基因为B、b）两种单基因遗传病，其中一种是伴性遗传病。相关分析不正确的是 A．甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X隐性遗传 B．Ⅱ3的基因型一定是AaXbY C．若Ⅲ 3与Ⅲ 7结婚，生一患病孩子的几率是1/4 D．Ⅲ6的致病基因来自于I 1 24．（11分）真核细胞的生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要。下面是某植物叶肉细胞中部分生物膜及其一侧液体（B）的示意图，请回答相关问题： （1）构成生物膜的主要成分是 。 （2）若A、B结构中均含有有氧呼吸有关的酶， 则A是 膜的一部分。在场所B发生 的物质变化是 。 （3）若A结构中有吸收光能的色素，则A属于 叶绿体中的 膜。该膜上能产生暗反应所必需的 。暗反应进行的场所B是 ，一分子14CO2中的14C在B结构中依次出现在 等化合物中。 （4）若该叶肉细胞光合作用产生的葡萄糖中有三分之一用于该细胞的呼吸作用，那么该细胞每积累一分子葡萄糖，能够产生 分子氧气。 25．（11分）生长素促进细胞的伸长作用的原理引起科学家的关注。下图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图。请分析回答： （1）在生长素的刺激下，H+ 通过 方式跨膜进入了细胞壁，激活酶X，进而促进 ，从而使细胞壁松散，最终使细胞伸长。 （2）生长素发挥作用首先是与细胞膜上的受体结合，形成“激素-受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的 功能． （3）用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间，胚芽鞘尖端下部?????????? 侧伸长更明显。若要在细胞水平上进行验证，可取弯曲处作??????? (横切/纵切)片制成装片，用显微镜观察并测量相应细胞长度。显微镜下观察到的现象能否说明生长素的作用具有两重性： ，原因是 。 （4）能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是___________，用适宜浓度