2014-2015年度广东省东莞七中高二[上]第一次月考生物试卷含解析.docVIP

2014-2015学年广东省东莞七中高二（上）第一次月考生物试卷 一．单项选择题 1．（4分）（2014春?云龙县期末）下列有关基因突变的叙述，正确的是（） A． 不同基因突变的频率是相同的 B． 基因突变的方向是由环境决定的 C． 一个基因可以向多个方向突变 D． 细胞分裂中期不发生基因突变 2．（4分）（2014春?伊春区校级期末）下面有关基因重组的说法不正确的是（） A． 基因重组发生在减数分裂过程中 B． 基因重组产生原来没有的新基因 C． 基因重组是生物变异的重要来源 D． 基因重组不能产生新基因 3．（4分）（2014秋?下陆区校级月考）下面有关单倍体和染色体组的叙述中，不正确的是（） A． 由未受精的卵细胞发育而成的个体称为单倍体 B． 一个染色体组中无等位基因 C． 有性生殖的配子细胞中染色体肯定为一个染色体组 D． 普通小麦含6个染色体组、42条染色体，它的单倍体含3个染色体组、21条染色体 4．（4分）（2009?江苏）下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（） ①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病 ②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病 ③携带遗传病基因的个体会患遗传病 ④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病． A． ①② B． ③④ C． ①②③ D． ①②③④ 5．（4分）（2014秋?东莞市校级月考）下列有关基因工程这一过程的叙述不正确的是（） A． 获取目的基因的限制酶的作用部位是图中的① B． 连接目的基因与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的② C． 目的基因进入受体细胞后，可随受体细胞DNA分子的复制而复制，传给子代细胞 D． 该技术可以定向改造生物的遗传性状 6．（4分）（2014秋?东莞市校级月考）下面是长颈鹿进化过程的解释要点，按达尔文自然选择学说解释的正确顺序（） ①祖先生活在缺草的环境中； ②祖先存在着个体的差异，有的个体颈、前肢较长而有的较短； ③为了吃到高处的树叶而促进颈和前肢逐渐变长； ④只有长颈鹿和长肢的个体能吃到高处的树叶而得以生存繁殖，而颈、前肢较短的个体因吃不到食物而遭淘汰； ⑤获得性的颈和前肢变长可遗传； ⑥代代选择以漫长年代进化而来； ⑦经过许多年代的用进废退而发展进化的结果． A． ①→③→⑤→⑦ B． ①→②→⑤→⑦ C． ①→②→④→⑥ D． ①→③→⑤→⑥ 二．双选题 7．（6分）（2014秋?东莞市校级月考）以下关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（） A． 生殖隔离和地理隔离都能阻止基因交流 B． 突变和重组都能决定生物进化的方向 C． 种群是生物进化的基本单位 D． 共同进化就是指不同物种在相互影响中进化 8．（6分）（2014秋?东莞市校级月考）下列有关变异的叙述，错误的是（） A． 基因数量的增添和缺失属于基因突变 B． 生物变异的根本来源是基因突变 C． 镰刀型细胞贫血症形成的原因是发生了基因突变 D． 细菌的可遗传变异来源有基因重组、基因突变和染色体变异变异 三、解答题 9．（16分）（2014秋?东莞市校级月考）如图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程． （1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是．由③自交产生的后代中AAbb所占的比例为． （2）通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是． （3）由③培育出的⑥是倍体．个体⑥体细胞中的染色体组数目是个． （4）⑤通过Ⅵ过程培育出⑦的过程叫． （5）③培育出④过程叫，Ⅴ过程需要用处理． 10．（16分）（2013秋?宿松县校级期中）如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型：图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D为四个物种及其演化关系，请看图回答问题： （1）由A物种进化为B、C两个物种的内因是，外因是，进化的实质是． （2）甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，其原因是． （3）迁到乙岛的B物种可能会． （4）假设种群中有一对等位基因Aa，A的基因频率为0.1，a的基因频率为0.9，那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别为，，；若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代中aa基因型个体的变化趋势是． 11．（16分）（2014秋?东莞市校级月考）图1表示人类镰刀型细胞贫血症的病因（已知谷氨酸的密码子是GAA，GAG）．图2为对某一家族中患镰刀型细胞贫血症（甲病）和另一种遗传病（乙病）调查后得到的遗传系谱图．调查发现Ⅰ﹣4的家族中没有乙病史．试回答（以A与a、B与b依次表示甲、乙两种遗传病基因及等位基因）． （1）β链碱基组成为，正常基因片段中的CTT突变