2015-2016年度高二人教版物理选修3-2练习册：4.习题课：楞次定律的应用附解析.docVIP

习题课：楞次定律的应用 知识点一　“增反减同”法 1．长直导线与矩形线框abcd处在同一平面中静止不动，如图LX-2-1甲所示．长直导线中通以大小和方向都随时间周期性变化的电流，i-t图像如图乙所示．规定沿长直导线向上的方向为正方向．关于最初一个周期内矩形线框中感应电流的方向，下列说法正确的是(　　) 图LX-2-1 A．由顺时针方向变为逆时针方向 B．由逆时针方向变为顺时针方向 C．由顺时针方向变为逆时针方向，再变为顺时针方向 D．由逆时针方向变为顺时针方向，再变为逆时针方向 知识点二　“增缩减扩”法 2．如图LX-2-2所示，一个有弹性的金属圆环被一根橡皮绳吊于通电直导线的正下方，直导线与圆环在同一竖直面内，当通电直导线中电流增大时，弹性圆环的面积S和橡皮绳的长度l的变化情况是(　　) 图LX-2-2 A．S增大，l变长 B．S减小，l变短 C．S增大，l变短 D．S减小，l变长 知识点三　“来拒去留”法 3．如图LX-2-3所示，老师做了一个物理小实验让学生观察：一轻质横杆两侧各固定一金属环，横杆可绕中心点自由转动，老师拿一条形磁铁插向其中一个小环，后又取出插向另一个小环，同学们看到的现象是(　　) 图LX-2-3 A．磁铁插向左环，横杆发生转动 B．磁铁插向右环，横杆发生转动 C．无论磁铁插向左环还是右环，横杆都不发生转动 D．无论磁铁插向左环还是右环，横杆都发生转动 知识点四　“增离减靠”法 4．如图LX-2-4所示，通电螺线管两侧各悬挂一个小铜环，铜环平面与螺线管截面平行，当开关S接通的瞬间，两铜环的运动情况是(　　) 图LX-2-4 A．同时向两侧推开 B．同时向螺线管靠拢 C．一个被推开，一个被吸引，但因电源正负极未知，无法具体判断 D．同时被推开或同时向螺线管靠拢，但因电源正负极未知，无法具体判断 知识点五　安培定则、左手定则、右手定则、楞次定律的综合运用 5．如图LX-2-5甲所示，长直导线与闭合金属线框位于同一平面内，长直导线中的电流i随时间t的变化关系如图乙所示，在0～时间内，直导线中电流方向向上，则在～T时间内，线框中感应电流的方向与线框所受安培力的方向正确的是(　　) 图LX-2-5 A．逆时针，向右　　　　　B．逆时针，向左 C．顺时针，向右 D．顺时针，向左 6．如图LX-2-6所示，粗糙水平桌面上有一质量为m的铜质矩形线圈．当一竖直放置的条形磁铁从线圈中线AB正上方等高快速经过时，若线圈始终不动，则关于线圈受到的支持力FN及在水平方向运动趋势的正确判断是(　　) 图LX-2-6 A．FN先小于 mg 后大于 mg，运动趋势向左 B．FN先大于 mg 后小于 mg，运动趋势向左 C．FN先小于 mg 后大于 mg，运动趋势向右 D．FN先大于 mg 后小于 mg，运动趋势向右 7．如图LX-2-7甲所示，竖直放置的螺线管与导线abcd构成回路，导线所围区域内有一垂直纸面向里的变化的匀强磁场，螺线管下方水平桌面上有一导体圆环，导线abcd所围区域内磁场的磁感应强度按图乙中的哪一图线所表示的方式随时间变化时，导体圆环对桌面的压力增大(　　) 图LX-2-7 8．1931年，英国物理学家狄拉克从理论上预言：存在只有一个磁极的粒子，即“磁单极子”.1982年，美国物理学家卡布莱拉设计了一个寻找磁单极子的实验．他设想，如果一个只有N极的磁单极子从上向下穿过如图LX-2-8所示的超导线圈，那么，从上向下看，超导线圈将出现(　　) 图LX-2-8 A．先有逆时针方向的感应电流，然后有顺时针方向的感应电流 B．先有顺时针方向的感应电流，然后有逆时针方向的感应电流 C．始终有顺时针方向持续流动的感应电流 D．始终有逆时针方向持续流动的感应电流 9．如图LX-2-9所示，通电螺线管左侧和内部分别静止悬吊一导体环a和b，当滑动变阻器R的滑动触头c向左滑动时(　　) 图LX-2-9 A．a向左摆，b向右摆 B．a向右摆，b向左摆 C．a向左摆，b不动 D．a向右摆，b不动 10．如图LX-2-10所示，一质量为m的条形磁铁用细线悬挂在天花板上，细线从一水平金属圆环中穿过．现将环从位置Ⅰ释放，环经过磁铁到达位置Ⅱ.设环经过磁铁上端和下端附近时细线的张力分别为F1和F2，重力加速度大小为g，则(　　) 图LX-2-10 A．F1mg，F2mg B．F1mg，F2mg C．F1mg，F2mg D．F1mg，F2mg 11．(多选)如图LX-2-11所示，螺线管B置于闭合金属圆环A的轴线上，当B中通过的电流增大时(　　) 图LX-2-11 A．环A有缩小的趋势 B．环A有扩张的趋势 C．螺线管B有缩短的趋势 D．螺线管B有伸长的趋势 12．如图LX-2-12所示，A为水平放置的胶木