《优化方案》2013高考二轮复习历史[江苏专用]专题八第16讲仿真预测附解析.docVIP

1．(2011·高考广东卷)如图是某杂志的封面。从中可获取的历史信息是，当时(　　) A．浮夸现象十分盛行 B．杂交水稻培育成功 C．中国人造卫星发射升空 D．科教兴国战略初见成效 解析：选A。由漫画内容及时间“1958年”，并依据所学知识可直接判断，该漫画反映的是“大跃进”时期的浮夸现象。 2．(2011·高考北京文综卷)下表是中国某一时期不同所有制企业总产值对比表 (单位：%) 年代 全民 集体 公私合营 私营 个体手工业 开始年 41.5 3.2 4 30.7 20.6 结束年 54.5 17.1 27.2 0.04 1.2 该表中的开始年和结束年是指(　　) A．1946、1949　　B．1952、1956 C．1966、1976 D．1978、1982 解析：选B。本题为图表材料型选择题，解题关键在于准确识读图表中的数字变化，并进行对比分析。由表中全民、集体、公私合营企业数量的迅速增加及私营企业、个体手工业数量的锐减，可以判断这一现象的出现是由于中国进行了社会主义三大改造，因此B项符合题意。 3．(2010·高考江苏卷)文物是研究历史的重要物证，下列对下图信息理解正确的是(　　) A．工业“大跃进”时期以股息发放工资 B．资本主义工商业改造采取公私合营政策 C．人民公社社员按期领取生产贷款 D．手工业者以入股形式参加生产合作社 解析：选D。本题考查三大改造，意在考查学生获取图片信息和调用知识分析判断的能力。由“上海市装”和“1954年12月”“股金”等信息可知，这反映了手工业者以入股形式参加手工业生产合作社，D正确；“工业‘大跃进’时期”与“1954年12月”不符，A错误；图片没有反映对资本主义工商业的社会主义改造，B错误；人民公社是在1958年建立的，C错误。 4．(2010·高考上海卷)20世纪50年代初，中国面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”。为改变这一状况，中国政府(　　) A．推行了土地改革 B．组织了人民公社 C．实施了“一五”计划 D．发动了“大跃进” 解析：选C。史料强调的是“工业基础薄弱”，结合备选项内涵及题干中“50年代初”的信息，可知C项正确。 5．(2010·高考天津卷)以下为我国经济发展中“单位GDP能耗”年度变化示意图。 图中“单位GDP能耗”出现最高峰值的直接原因是(　　) A．实行“二五”计划 B．提出社会主义建设总路线 C．建立人民公社 D．开展“大跃进”运动 解析：选D。四个选项均始于出现峰值的1958年，但A、B、C项均属于宏观政策，一方面不构成直接原因，另一方面与能耗关系不大，“大跃进”以大炼钢铁、高指标为标志，直接导致“单位GDP能耗”达到峰值，故选D。 6．(2011·高考广东文综卷)(节选)在探讨“中国计划经济的形成和变革”问题时，某同学发现在20世纪30年代中国兴起了一股计划经济思潮，并摘录了以下材料。请根据材料，结合所学知识，在下列问题的指引下，进行深入探究。 材料：许多人“对苏俄表示同情之美感，有的甚至替它大事鼓吹，以为苏俄成功之秘诀，在于它的社会经济制度，因为这个制度是有计划的，有组织的”。——据《东方杂志》(1933年) “在内外层层叠叠的高压状态底下的中国”，最急需的是“整个地实行社会主义的统制经济(计划经济)和集体生产”。 ——据《申报月刊》(1933年) “左倾的也好，右倾的也好，大家都承认放任经济的末日到了。”——据《独立评论》(1934年) 分析20世纪50年代中国选择计划经济体制的原因，并简述这一体制对经济建设的影响。 解析：“原因”可以从中国、苏联、西方等角度回答；“影响”要注意辩证地分析。 答案：原因：美国为首的资本主义国家孤立和包围新中国，“一边倒”，学习苏联；底子薄。 影响：初期产生积极影响，初步形成了独立的工业体系；后期束缚生产力的发展。 一、选择题 1．(2012·常州模拟)提起常熟土布，那兰布、青布、兰白花布……曾经是风靡城乡的时尚服装流行色。1953年常熟各乡镇的土布庄先后关闭，苏州城里的常熟土布庄仅剩三户，后又于1956年归于苏州花纱布公司。这是由于实行(　　) A．公私合营 B．土地改革 C．农业合作化运动 D．“一五”计划 解析：选A。本题考查学生分析能力。材料显示的时间是1953～1956年，因此与社会主义改造有关，故答案为A。 2．1954年，同仁堂实行公私合营后，工人们干劲十足。他们的感受是：“以前再怎么样也是给东家干活儿，公私合营后，我们就是给自己干活儿了。”这是因为公私合营(　　) A．变私有制为公有制 B．排除资本家的管理 C．提高了生产效率 D．变资本家所有为工人所有 解析：选A。公私