北京四中09-10年度高二下学期期末考试[生物].docVIP

北京四中2009-2010学年度2011届高二第二学期期末试卷 生 物 试 卷 （试卷满分为100分，考试时间55min） 说明: 单项选择题，请按照题号填涂在机读卡上 请将非选择题答在答题纸上 选修3模块水平测试 一、单项选择题（60分，每题1.5分） 1．下列有关生态系统的叙述中错误的是 A 一定时间和空间内，所有生物种群构成了一个生态系统 B 生物圈是地球上最大的生态系统 C 生态系统各组分间通过能量流动、物质循环、信息传递而相互联系和制约 D 生态系统具有一定的自动调节能力 2．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗中没有直接涉及到的生态组分是 A 非生物成分 B 生产者 C 消费者 D 分解者 3．在生态系统中能够作为生产者的一组生物是 A 菠菜、根瘤菌、硝化细菌 B 海带、硝化细菌、香菇 C 蓝藻、水葫芦、玉兰 D 硝化细菌、霉菌、苹果 4．某河流生态系统的营养结构共有四个营养级，分别以a、b、c、d表示。一年 内输入各个营养级的能量数值为下表，该生态系统中初级消费者所属营养级是 营养级 a b c d 能量（J.m-2） 1.41×107 1.59×106 0.88×105 8.71×107 A a B b C c D d 5．如图所示的是一个生态系统的营养结构，若A包含五个物种 (A1、A2、A3、A4、A5)，B包含两个物种(B1、B2)，其余均为一 个物种，则其营养结构实际含有食物链 A 10条 B 15条 C 20条 D 25条 6．下列生态系统中，单位面积的净初级生产量最高的陆地生态系统是 A 海洋 B 热带雨林 C 温带草原 D 耕地 7．右图为美国赛达伯格湖生态系统的能量流 动示意图（单位：cal/cm2/a），由图可知 A 流入该生态系统的总能量是540 B 流入该生态系统的总能量与流出该生态系统的总能量相等 C 第二营养级向第三营养级的能量传递效率约为20% D 该生态系统中的食物链主要为腐食链 8．对生态系统能量流动的解释，正确的是 ①起始于生产者固定太阳能；②以食物链(网)为传递渠道； ③单向流动和逐级递减；④能量流动是随着物质循环而循环的； ⑤最终以呼吸热形式散失 A ①②④⑤ B ①②③⑤ C ②③④ D ③④⑤ 9.枯枝落叶是土壤有机物的主要来源，下表为三地区森林枯枝落叶量和土壤有机 物现存量的调查数据，则分解者的作用由强至弱依次为 北方森林 温带落叶林 热带雨林 枯枝落叶量（单位：t/ha） 7.5 11.5 30 土壤有机物现存量（单位：t/ha） 35 15 5 A 北方森林、温带落叶林、热带雨林 B 热带雨林、温带落叶林、北方森林 C 温带落叶林、北方森林、热带雨林 D 温带落叶林、热带雨林、北方森林 10.碳循环过程中，碳元素在食物网中传递的主要物质形式是 A 二氧化碳 B 含碳有机物 C 碳酸盐 D 碳单质 11.氮循环过程中，氮元素由生物群落到无机环境的主要过程是 A 固氮微生物将N2还原成为NH3的过程 B 硝化细菌将NH3氧化成为HNO3的过程 C 植物吸收并利用硝酸盐和铵盐的过程 D 氨化细菌将含氮有机物分解成NH3的过程 12.人类的活动使排入湖泊等水域的含磷肥料和含磷洗涤剂增加，由此可能引发的生态危机是 A 生物富集化 B 生物放大 C 水体富营养化 D 水俣病 13.下列有关生态系统信息传递的选项中，错误的是 A 信息传递只存在于生物与生物之间，不存在于生物与非生物之间 B 信息传递是生态系统的基本功能之一 C 信息传递把生态系统中各组分联系成一个统一的整体 D 食物链和食物网是生态系统中生物的营养信息系统 14.某同学在自制的生态瓶中建立了一个水域生态系统，建立两周后，以其中鱼类的死亡宣告实验结束。在对试验持续时间较短的可能原因的分析中，错误的是 A 因为不是稳定的生态系统，所以不具有自动调节能力 B 生态瓶中生产者的数量过少 C 生态瓶在实