北京市2016年高三3月综合能力测试[二]生物试题含解析.docVIP

第一部分(选择题共120分) 本部分共20小题，每小题6分，共120分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1.化学药物是治疗恶性肿瘤的有效方法之一，但总有少量的癌细胞依然能存活，因而常常引起肿瘤的复发。随着近年来的研究，人们发现了肿瘤干细胞，下列相关说法错误的是 癌组织中各细胞的致癌能力及对化学药物的抗性有很大差别 B.肿瘤干细胞的形成可能与原癌基因和抑癌基因的突变有关 C.肿瘤干细胞具有持续分裂、分化的能力 D.一定剂量的化学药物可以特异行性的杀伤恶性肿瘤细胞 【答案】【解析】本题考查 【答案】【解析】本题考查 A.晚上气孔开放，CO2被PEP固定为OAA再被还原成苹果酸储存到液泡中 B.白天这些多肉植物通过光反应可生成和ATP C.白天气孔关闭，暗反应固定的CO2均来自细胞质基质中的苹果酸直接脱羧 D.采用景天酸代谢途径可防止仙人掌等多肉植物在白天大量散失水分 【答案】【解析】 【答案】【解析】本题考查【答案】【解析】本题考查 本实验中用蒸馏水处理作为 组，在 时，抑制效果最显著。 科研人员用JA和ET处理可降解SA的转基因拟南芥，仍然诱导产生了SAR，说明JA/ET介导的抗病信号转导不依赖于SA途径，以上研究结果说明植物对病原生物的方位过程是多种植物激素 的结果。植物抗病性与相关蛋白（PR蛋白）基因的表达密切相关，在成熟的烟草叶片中，所有碱性PR蛋白都被SA抑制，而所有酸性PR蛋白都被JA抑制。这说明SA途径和JA途径之间存在 作用。 【答案】 考点：本题考查细胞植物的激素调节和从题干中获取信息能力，意在考查学生能从题干中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。 30.（18分）研究者在研究果蝇眼色的过程中，偶尔获得了亮红色的个体。为了探明亮红眼果蝇的遗传特性，进行了下面的系列实验。 首先，研究者利用野生型果蝇（红褐眼色）与亮红眼色果蝇进行了杂交实验，结果如表1所示 在野生型果蝇群体中偶然出现亮红色个体的根本原因是 。从表1的杂交结果中可以看出，果蝇的红褐眼/亮红眼眼色性状由 对基因控制，控制亮红眼的基因位于 （选项“常”或“X”）染色体上，为 （选项“显”或“隐”）性基因。 已知控制正常翅/残翅的基因（B，b）位于果蝇的2号染色体，控制灰体/黑檀体的基因（D，d）位于果蝇的3号染色体，其中的残翅和黑檀体为突变性状。 ①将亮红眼果蝇与残翅果蝇进行杂交，F1代均为红褐眼正常翅果蝇，将F1果蝇与 （性状）果蝇杂交，则后代中出现4种不同的性状，且比例为1:1:1:1. ②而将亮红眼果蝇与黑檀体果蝇进行杂交，F1代均为红褐眼灰体果蝇，F1代的测交后代中出现了4种不同的性状，但比例为9:9:1:1，其中比例较少的两种性状分别为 ，出现这两种性状的原因是 。 ③综上可以判断出，控制红褐眼/亮红眼的基因位于 号染色体上。请在答题纸图中标出野生型果蝇控制红褐眼/亮红眼、正常翅/残翅、灰体/黑檀体的基因在染色特上的相应位置。控制红褐眼/亮红眼的基因如果为一对，用A/a表示；如果为两对，用A/a和E/e表示。 （3）决定果蝇眼色的色素主要有果蝇蝶呤和眼黄素两类，果蝇的眼色是两类色素叠加的结果。进一步的研究表明，果蝇亮红眼色的出现是scarlet基因突变的结果，该基因表达出的蛋白质负责将眼黄素前体向色素细胞转运。从该蛋白发挥作用的位置来看，它可能是一种 蛋白。与野生型果蝇相比，亮红眼色果蝇眼睛中的这两种色素含量应为 。 【答案】 （3）膜（载体） 果蝇蝶呤含量基本一致、眼黄素含量偏低 考点：本题考查孟德尔遗传定律、减数分裂的交叉互换和从题干中获取信息能力，意在考查学生能从题干中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。 31.（16分）铜绿假单胞菌原称绿脓杆菌，为土壤中存在的最常见的细菌之一，也是当前医院炎症感染的主要病原菌之一。研究表明，铜绿假单胞菌的致病机制与其分泌的绿浓菌素等毒性因子密切相关，这些毒性因子的表达与其密度感知系统又有着紧密关联。有观点认为，铜绿假单胞菌发生耐药的机制之一便是通过QS系统形成一层生物膜来阻断抗菌药物的渗透、杀灭。 从细胞结构分析，铜绿假单胞菌与霉菌最本质的区别是： 。 为了从土壤中获取野生的铜绿假单胞菌，可以用适量的 配制一定量的土壤溶液，然后采用 法接种到 培养基（按功能分）上，再根据 特征进一步分离纯