北京市昌平区2013年高三仿真模拟数学文科试卷7附解析.docVIP

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北京市昌平区2013年高三仿真模拟数学文科试卷7附解析

北京市昌平区2013届高三仿真模拟数学文科试卷7 一、本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项. 1.若2∈{1,a,a2-a},则a= (A) -1 (B) 0 (C) 2 (D) 2或-1 2.下列四个命题中,假命题为 (A) , (B) , (C) , (D) , 3.已知a0且a≠1,函数,在同一坐标系中的图象可能是 (A) (B) (C) (D) 4.已知数列中,,,则 (A) (B) (C) (D) 关于数列的概念是几次考试中第一次考,要注意引起关注。遇到这样既不成等差又不成等比的数列,求,只能是周期性。 5.如图所示,已知,,,,则下列等式中成立的是 (A) (B) (C) (D) 这样的问题是学生的难点和易错点,学生的问题往往是不知从何下手。讲评时可再选一填空题进行复练。 6.已知函数的图象如图所示,则该函数的解析式可能是 (A) (B) (C) (D) 本题就是考查正弦函数的图象变换。最好采用排除法。考查的关键是A,ω,φ每一个字母的意义。 7.已知x,y的取值如下表: x 0 1 3 4 y 2.2 4.3 4.8 6.7 从散点图可以看出y与x线性相关,且回归方程为,则 (A) 3.25 (B) 2.6 (C) 2.2 (D) 0 本题就是考查回归方程过定点。 8.用表示a,b两个数中的最大数,设,若函数有2个零点,则k的取值范围是 (A) (B) (C) (D) 考查意图:考查学生对函数概念的理解。考察了学生数形结合的能力。 试题分析:讲评时首先要从正面求解得到结论:有2个零点,即函数y=f(x)与直线y=kx有两个交点。然后从反面:排除法。本题一定是数形结合。首先k=0不成立,排除D,其次,二次函数的顶点是(4,12),与原点连线的斜率是3,显然成立,排除A,B,得到结果。 二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分. 9.在复平面内,复数对应的点位于第 象限. 10.圆C:的圆心到直线3x+4y+14=0的距离是 . 11.若,则函数的单调递增区间是 . 12.已知签字笔2元一只,练习本1元一本.某学生欲购买的签字笔不少于3只,练习本不少于5本,但买签字笔和练习本的总数量不超过10,则支出的钱数最多是___元. 本题的关键是写对不等式组,考察学生写出不等关系,其次才是线性规划问题。 13.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是 . 14.如图所示,已知正方形ABCD的边长为1,以A为圆心,AD长为半径画弧,交BA的延长线于P1,然后以B为圆心,BP1长为半径画弧,交CB的延长线于P2,再以C为圆心,CP2长为半径画弧,交DC的延长线于P3,再以D为圆心,DP3长为半径画弧,交AD的延长线于P4,再以A为圆心,AP4长为半径画弧,…,如此继续下去,画出的第8道弧的半径是___,画出第n道弧时,这n道弧的弧长之和为___. 本题的关键是读懂题,读懂了就非常简单。 三、解答题:本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程. 15.(本小题共13分) 已知函数. (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)若,求函数的最小值及取得最小值时的x值. 三角函数部分虽然已经考过几次,但二次函数型仍然没有考过,请老师们在复练时一定要练习到。 16.(本小题共13分) 已知梯形ABCD中,,,,G,E,F分别是AD,BC,CD的中点,且,沿CG将△CDG翻折到△. (Ⅰ)求证:EF//平面; (Ⅱ)求证:平面⊥平面. 本题重点考查的是翻折问题。在翻折的过程中,哪些是不变的,哪些是改变的学生必须非常清楚。 17.(本小题共13分) 某校从高一年级学生中随机抽取60名学生,将其期中考试的数学成绩(均为整数)分成六段:,,…,后得到如下频率分布直方图. (Ⅰ)求分数在内的频率; (Ⅱ)根据频率分布直方图,估计该校高一年级学生期中 考试数学成绩的平均分; (Ⅲ)用分层抽样的方法在80分以上(含80分)的学生中抽取一个容量为6的样本,将该样本看成一个总体,从中任意选取2人,求其中恰有1人的分数不低于90分的概率. 18.(本小题共14分) 已知函数. (Ⅰ)当时函数取得极小值,求a的值; (Ⅱ)求函数的单调区间. 19.(本小题共14分) 已知椭圆C的长轴长为,一个焦点的坐标为(1,0). (Ⅰ)求椭圆C的标准方程; (Ⅱ)

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